《〈中国近现代史纲要〉辅导用书（2025年版）》是中央马工程重点教材《中国近现代史纲要（2023年版）》的配套用书，也是《〈中国近现代史纲要〉辅导用书》的修订版。本书根据课程设置目标、教学需求，紧紧围绕“四个选择”，以问题为导向对各章内容进行修订，力求体现中国近现代历史的主题主线和主流本质，从而促进教材体系向教学体系转化并帮助教师和学生更好地理解把握教材的重点难点内容。从修订内容来讲，本书的编写充分体现党的十九届六中全会、党的二十大和党的二十届三中全会等重要会议精神，全面反映21版教材和23版教材的修订成果。关于党的创新理论的吸收集中体现在第十章。本章内容相对于上版辅导用书有了较大的增加，重难点问题从原来的4个增至6个，篇幅从2万字增至3.5万字，深入阐释党中央的最新精神。从结构调整来讲，本次修订根据23版教材结构重新进行布局和调整。一是将上版辅导用书上、中、下三编的结构，根据教材的结构调整为十章；二是增加经典论述部分，以事件发生时间为序提炼习近平总书记关于本章内容的经典论述；三是专题讲义部分改为重难点解析；四是在资源拓展部分增加延伸阅读和音视频资料；五是教学指南部分根据23版教材优化教学目的与教学思路。

前辅文
第一章 进入近代后中华民族的磨难与抗争
  经典论述
  教学指南
  重难点解析
   一、近代中国封建社会是如何由盛转衰的？
   二、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？
   三、如何认识资本- 帝国主义对中国的侵略？
  资源拓展
第二章 不同社会力量对国家出路的早期探索
  经典论述
  教学指南
  重难点解析
   一、如何认识太平天国运动的兴起与终结？
   二、怎样看待洋务运动？
   三、如何理解资产阶级维新派改良运动的夭折？
  资源拓展
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
  经典论述
  教学指南
  重难点解析
   一、为什么说辛亥革命的爆发是历史的必然？
   二、辛亥革命如何引起近代中国的历史性巨大变化？
   三、为什么资产阶级共和国方案在中国行不通？
  资源拓展
第四章 中国共产党成立和中国革命新局面
  经典论述
  教学指南
  重难点解析
   一、如何认识第一次世界大战的性质及其对中国的影响？
   二、中国先进分子为什么选择马克思主义？
   三、如何认识中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”以及伟大建党精神？
   四、如何认识中国反帝反封建的大革命？
  资源拓展
第五章 中国革命的新道路
  经典论述
  教学指南
  重难点解析
   一、大革命失败后中国共产党为什么要领导人民继续革命？
   二、中国共产党是怎样艰辛探索中国革命新道路的？
   三、如何认识中国革命的伟大转折和伟大的长征精神？
  资源拓展
第六章 中华民族的抗日战争
  经典论述
  教学指南
  重难点解析
   一、全民族抗战是怎样开始的？
   二、如何看待抗战中的国民党及正面战场？
   三、如何理解中国共产党是全民族抗战的中流砥柱？
   四、如何理解中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用？
  资源拓展
第七章 为建立新中国而奋斗
  经典论述
  教学指南
  重难点解析
   一、抗日战争胜利后的中国向何处去？
   二、南京国民党政权是如何从发动内战到走向覆灭的？
   三、“第三条道路”幻想是如何破灭的？
   四、中国革命胜利的原因和基本经验有哪些？
  资源拓展
第八章 中华人民共和国的成立与中国社会主义建设道路的探索
  经典论述
  教学指南
  重难点解析
   一、为什么说新中国的成立开辟了中国历史的新纪元？
   二、新中国为什么走上社会主义道路？
   三、如何认识探索适合中国国情的社会主义建设道路和全面建设社会主义的良好开端？
   四、如何认识中国社会主义建设道路的艰辛探索和曲折发展？
  资源拓展
第九章 改革开放与中国特色社会主义的开创和发展
  经典论述
  教学指南
  重难点解析
   一、如何理解党的十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？
   二、如何理解中国特色社会主义事业的开创、 坚持、 捍卫和发展？
   三、如何认识改革开放和社会主义现代化建设取得巨大进展及其主要原因？
   四、如何正确看待改革开放前后两个历史时期的关系？
  资源拓展
第十章 中国特色社会主义进入新时代
  经典论述
  教学指南
  重难点解析
   一、 如何理解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位？
   二、如何理解“两个确立”的形成及其决定性意义？
   三、如何认识第一个百年奋斗目标的实现？
   四、如何理解推动构建人类命运共同体？
   五、如何认识中国共产党的百年奋斗重大成就和历史经验？
   六、 如何理解中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化？
  资源拓展
后记