本书为中国写作学会“十四五”重点教材。

本书共十二讲，以小说写作为主题，从小说的属性入手，结合中外经典小说依次对小说的素材、背景、场景、视角、情节的展开、人物的塑造、语言的运用、开头与结尾的设置等方面予以具体的分析，同时给出实际的写作方法的提示，使读者了解小说写作的各个环节并进行实践，理解和掌握小说写作的技巧。

本书适合用作写作课程教材，也可供有兴趣的社会读者参考阅读。

第一讲 小说的说法：有人有事有情意 001
  第一节 小说的人物：有生活，有欲望，有行动 003
  第二节 小说的故事：有事情，有结构，有波澜 007
  第三节 小说的情意：有惊异，有意图，有主题 012
  导练平台 015
  拓展链接 016
第二讲 小说的素材：有根有据 017
  第一节 “人间喜剧”：从生活中开掘素材 018
  第二节 “故事新编”：从文艺作品中取材 022
  第三节 “有根有据”：左右逢源 024
  导练平台 026
  拓展链接 028
第三讲 小说的背景：有时有地 029
  第一节 空间优先：从凤凰到涅瓦大街 030
  第二节 时间优先：从外滩到五角场 035
  第三节 背景的作用与深化：时代精神与地方色彩 038
  导练平台 040
  拓展链接042
第四讲 小说的场景：有内有外 043
  第一节 单一空间场景：黑帮男人的“舞厅”和孤寂母女的“客厅” 044
  第二节 复合空间场景：“第六病室”“医院”与“书房” 047
  第三节 流动空间场景：妓女的马车 051
  第四节 空间场景的要素与建构：空间、人物与事件 054
  导练平台 057
  拓展链接 058
第五讲 小说的视角：有神有人 059
  第一节 “罗生门”：第一人称叙事与语言的迷宫 060
  第二节 “聊斋志异”：第三人称叙事与鬼魅的世界 065
  第三节 “变”：第二人称叙事与梦的解析 068
  第四节 福尔摩斯：交叉叙事的探案集 072
  导练平台 077
  拓展链接 078
第六讲 小说的情节 ：有升有降 079
  第一节 小说的情节 ：亚里士多德的“突转发现”与福斯特的“因果关系” 080
  第二节 小说情节 的本质：“杀人事件”的“内心戏”与“外表戏” 084
  第三节 小说情节 的结构：科夫林的幻觉与黑衣修士 090
  导练平台 095
  拓展链接 097
第七讲 小说情节 的设置：有斗有和 098
  第一节 小说情节 的动力“欲壑难填”：“一块牛排”与“绝对之探求” 099
  第二节 对抗性情节 的“为承认而斗争”：“热爱生命”与“变形记” 102
  第三节 非对抗性情节 的“生活场景”与“哲理研究”：生活的“收音机”与文化的“沉沦” 108
  第四节 简单情节 与复杂情节 ：“一人食”与“三角恋” 113
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  拓展链接 117
第八讲 认识人物：有头有脸 118
  第一节 有头有脸：王熙凤的打扮 119
  第二节 有情有意：吉尔舍利的发财梦 122
  第三节 有扁有圆：莽张飞与迷人精娜塔莎 124
  导练平台 130
  拓展链接ⅢⅣ131
第九讲 塑造人物：有疵有癖 132
  第一节 人物的“卖相”：祥子脸上的“疤” 133
  第二节 “既重衣衫也重人”：别里科夫的“套子” 137
  第三节 有情有意的人生如“梦”：安娜之恋与石秀之恋 140
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  拓展链接 148
第十讲 小说人物的动作：有攻有守 149
  第一节 小动作：贾格斯的手和陈秉正的手 150
  第二节 大动作：扫罗和孙悟空的变身 154
  第三节 有攻有守的动作：“惹是生非”的斯佳丽与“逆来顺受”的汤姆叔叔 156
  第四节 人物与事件：郭文的“断头台”与严监生的“灯草” 160
  导练平台 165
  拓展链接 166
第十一讲 小说的腔调：有声有色 167
  第一节 作者叙述的腔调：愤青，流氓和傻瓜 168
  第二节 人物对话的腔调：哲学教授，黄包车夫与士兵 171
  第三节 腔调的“度”：汪曾祺的诗化与沈从文的散文化 174
  第四节 叙述与对话：施蛰存的困惑和老舍的明确 176
  导练平台 179
  拓展链接 180
第十二讲 小说的头尾：有始有终 181
  第一节 小说的开头：西方钩子与中国套盒 182
  第二节 小说的结尾：“大团圆”与“小确幸” 188
  第三节 小说的始终：首尾呼应与首尾矛盾 193
  第四节 神龙见首亦见尾：元小说的开头与结尾 197
  导练平台 200
  拓展链接 201
后记 202