《国际中文教师词汇教学手册》（修订版）为“国际中文教师课堂教学资源丛书（修订版）”的其中一册。本书从词汇课堂教学的实际需求出发，第一部分对词汇课堂教学中的常见疑惑进行了解答，第二部分提供了词汇展示、讲解和练习等课堂教学环节中常用的近30种教学方法，第三和第四部分针对学生理解和使用时易出错、易混淆的词语，提供了融汉语词汇知识和课堂教学示例于一体的“处方式”教学指导，为教师备课提供精准帮助，是一本专业实用的教学参考书、自学用书。本书适用于海内外中文教师、国际中文教师志愿者，以及国际中文教育专业的本科生和硕士研究生，可用于专业课教学、职业培训或者自学。 本书有以下特色： 1. 具有强烈的对象感。抓住“为什么人而编写”这个中心点，强化“使用者”与“学习者”的对象感。明了使用者最希望得到的是某一具体词语如何导入、讲解和操练等方面的帮助；深知学习者最需要的是某一具体词语在何时、何地、对何人、如何说等方面的知识。 2. 实用且易操作。与真实课堂教学无缝对接，编写环节与教学步骤一一对应，在减轻教师备课负担的同时，也为教师提供创新的思路。为使用者提供切实的帮助，力求简单明了，从而达到一册在手心不慌、活学活用易操作的效果。 3. 以交际性为导向。选取最常用的词义，创设最典型的情景，设计具有交际意义的操练活动，让学习者获得学以致用的成就感。 4. 贯彻难易度原则。例句的设计具有“梯度”意识，即时刻牢记词语的习得是一个由浅入深、先易后难的渐进过程，词语的练习也是一个纵向推进、递进达成的进程。就练习的难度而言，本书的练习设计既考虑了不同练习之间难度的逐级提升，也包括同一练习对学生不同的预期要求，进而达成化难为易之目的；就练习的层次呈现而言，练习设计既考虑了学生的已有汉语水平，又符合循序渐进、由易到难的习得规律。总体而言，本书一切从学生的实际出发，在例句的设计及练习方式的选择上，遵循“由近及远、先具体后抽象、由简单到复杂”的原则，将教学目标分解成若干递进层次，逐层实施，逐级提升，最后达成“水到渠成”的效果。

前辅文
词汇教学问答
  1.教师拿到教材后，在备课中如何确定词汇教学的内容和重难点?
  2.词汇教学中，如何设计教学例句?
  3.词语辨析有哪些需要特别注意的事项？应该从哪些角度去进行具体的辨析？
  4.词汇扩展有必要吗？扩展词汇有哪些方法？
  5.要把一课的生词全部处理完再讲解课文吗？如何处理生词、课文和练习之间的关系？
  6.词汇教学要考虑课型差异吗？
  7.对于初级、中级和高级阶段的学生，词汇教学方法和教学内容有不同吗？
  8.词汇教学与文化有关吗？
  9.有些词语的区别找不到教学参考资料，怎么办？
词汇教学方法
  词汇教学方法有哪些？
   词汇展示的方法
   词汇讲解的方法
   词汇练习的方法
  怎样用好词汇教学方法？
疑难词语教学示例
  1.吧
  2.没什么
  3.没有
  4.呢
  5.送
  6.太
  7.一点儿
  8.正在
  9.不如
  10.见面
  11.差不多
  12.让
  13.通过
  14.一般
  15.怎么样
  16.这么
  17.正好
  18.白（副词）
  19.从来
  20.到底
  21.根本
  22.果然
  23.化（后缀）
  24.基本上
  25.……极了
  26.就是
  27.恐怕
  28.另外
  29.难道
  30.怕
  31.其实
  32.亲自
  33.任（连词）
  34.容易
  35.张
  36.终于
  37.自身
易混词语教学示例
  1.帮—帮忙—帮助
  2.次—遍
  3.二—两
  4.很—非常
  5.给—对
  6.和—跟
  7.还是—或者
  8.会—能—可以
  9.几—多少
  10.见—见面
  11.觉得—认为—想
  12.不—没—没有
  13.时间—时候—时刻
  14.想—要
  15.也—还
  16.一点儿—有（一）点儿
  17.正—正在
  18.变—变成
  19.刚—刚刚—刚才
  20.叫—让—使
  21.以为—认为
  22.应该—该—得—要
  23.本来—原来
  24.原因—理由
  25.我们—咱们
  26.生产—产生
  27.持续—继续
  28.以前—从前
  29.到达—达到
  30.大约—大概
  31.关注—关心
  32.结果—后果
  33.继续—接着
  34.经历—经验
  35.绝对—千万
  36.开展—展开
  37.看起来—看上去
  38.马上—立刻
  39.美—美丽—漂亮
  40.目前—现在
  41.温暖—暖和
  42.普遍—普及
  43.气候—天气
  44.亲自—自己
  45.全面—全部
  46.简单—容易
  47.合适—适合
  48.对—双
  49.特点—特色
  50.往往—常常
  51.为—被
  52.为了—因为
  53.相同—相当
  54.相信—信任
  55.要是—如果
  56.一切—所有
  57.因此—所以
  58.应该—应当
  59.制造—制作
  60.终于—最后
  61.重要—重大
  62.总—老
  63.始终—一直—总是