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本教材致力于培养师范生在教学活动中的音乐基础能力，基于音乐基础的师范性与艺术性特征，提炼出六大核心能力开展训练，包括种类辨识与音乐鉴赏能力、音效感知与教学语势能力、声音塑造与教学用嗓能力、声势协调和教态协同能力、教育配乐与艺术感化能力、音乐活动组织与社团管理能力等。 本教材体现教师教育专门职业特征和系统培养训练教师的专业行为能力，连接教育科学理论与教学实践，为师范生提升教学艺术水平、形成教学风格提供支持。本教材适合作为师范生音乐基础能力训练教材，拓宽师范生的教学视野和能力，也适合在职中小学教师在教育教学中使用。 |
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