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《新标准职业本科英语》系列教材遵循公共基础课进行通识教育的原则，基于成果导向教学理念，依托项目教学模式，创新模块化、项目化设计，是面向职业本科学生的公共英语教材。教材编写参考《高等职业教育专科英语课程标准》（2021年版），《大学英语教学指南》（2020版），《中国英语能力等级量表》四级至六级（2018）中对学习英语的目标描述和要求，结合大学英语四级考试及考研英语的要求，贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》（2020）进行整体设计，同时，教材紧扣培养个人职业素质和培养社会能力两条主线，通过创设情境，把学生带入职业场景，根据职业通用能力的需求设计出实践性、操作性强的主题式项目，激发学习动机，提升学生的语言应用能力。在定位上保持职教属性，在建设中体现本科内涵，培养具备语言水平和较高综合素质的高层次技术技能人才。 教材编写基于成果导向教学理念，该理念倡导以学生为中心，关注学习产出，强调学习过程中的个人进步，并以学习反馈驱动教学改进。以真实情境、多样产出任务驱动学习，以精选的学习材料和活动设计促成产出，以“做事—评价—反思”不断实现核心知识技能的复现和复用，融“知识学习、技能训练、素质培养”为一体。 |
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Project 1 Making Traditional Holiday Brochures |
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