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本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。 本书设计三个模块、十个项目、三十个任务，全面覆盖“美的认知—美的体验—美的实践”全过程，系统构建“基础美育+艺术赏析+生活美学+职业美学”融合课程体系。三个模块分别为“美育初见”“艺术审美”“生活蕴美”，十个项目包括“美育之眸、音乐之声、绘画之象、舞蹈之律、戏剧之韵、文学之境、生活之趣、文物之鉴、设计之巧、科技之光”，涵盖视觉、听觉、文学、工艺、设计等多个维度。每个项目均设有“知识导图、学习目标、美的体验、美的认知、美的拓展、美的升华、美的实践、学习效果”等八个教学栏目，辅以大量原创视频、音频等数字资源，借助二维码、在线平台链接等形式实现线上线下一体化教学。通过丰富的教学设计与技术赋能，为学生提供开放式、多元化、互动性的审美学习体验。 本书采用“双案例驱动”教学法。一方面引入“职业导向案例”，如工业设计美学、空间美学、服务礼仪等模块，帮助学生在未来工作中理解和运用美的价值；另一方面通过“生活趣味案例”，将日常生活中的穿搭、色彩搭配、空间布置等内容引入课堂，提升学生日常审美素养，实现美育“润物无声”的教育效果。教材同时构建“过程性+成果性”相结合的多元评价机制，既关注学生课堂参与度、协作能力和创新表现，也对学生完成的绘画、设计、音乐等审美作品进行全方位评估，帮助学生在学习中发现美、理解美、表达美、创造美，实现美育从知识传授到人格塑造的深度跃迁。 本书适合作为高等职业院校、职业本科院校美育课程通识教材，也可作为社会人士提升审美素养的参考用书。 |
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