本套中高职贯通《数学》教材由三个模块构成：基础模块、拓展模块一和拓展模块二。秉承五年一贯制的理念，整合中职阶段的初等数学与高职阶段的高等数学内容，突出函数与一元函数微积分、几何与代数、概率与统计等数学知识。基础模块是必修内容（13学分），为学生发展提供共同基础。包括16个单元的内容。拓展模块一是限定性选修内容（2学分）或任意选修内容。包括8个单元的内容。拓展模块二是任意选修内容（1学分），旨在帮助学生开拓视野、促进专业学习、提升数学应用意识及应用能力的延伸内容，包括数学文化、数学建模、数学实验、专业应用数学等5个专题。 本书为本套《数学》教材第一册，预计包含集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、简单几何体、概率与统计初步等内容。本册内容编排上，遵循中职学生的认知特点，注重情境创设，问题引领，循序渐进地引导学生获得继续学习发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，具备发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展数学学科核心素养。 本教材同时配套《数学学习指导与练习》《数学教学参考书》，以及面向教师的示教资源和面向学生的辅学资源，包括演示文稿、电子教案、示教视频、在线开放课程、试题库等，支持传统教学与混合式教学、移动式教学等信息化教学模式的融合创新。 本教材可作为中高职贯通各专业数学课程教材，也可供相关人员自学参考使用。

前辅文
第1章 集合
  1.1 集合及其表示
   1.1.1 集合的概念
   1.1.2 集合的表示方法
  1.2 集合之间的关系
  1.3 集合的运算
   1.3.1 交集
   1.3.2 并集
   1.3.3 补集
  数学文化 无限集：数学中永不落幕的魔术秀
第2章 不等式
  2.1 不等式的基本性质
   2.1.1 实数的大小
   2.1.2 不等式的性质
  数学文化 从弦图看基本不等式
  2.2 区间
  2.3 一元二次不等式的解法
  2.4 含绝对值的不等式的解法
  2.5 不等式应用举例
  数学文化 等号与不等号的来历
  信息技术应用 四个“二次”
第3章 充要条件
  3.1 充分条件和必要条件
  3.2 充要条件
  数学文化 中国墨辩——世界古老的逻辑学
  趣味数学 电路中的“充要条件”
第4章 函数
  4.1 函数的概念
  4.2 函数的表示方法
  4.3 函数的性质
   4.3.1 函数的单调性
   4.3.2 函数的奇偶性
   4.3.3 几种常见的函数
  4.4 函数的应用
  数学文化 数学家李善兰
  趣味数学 持续低温时间
第5章 指数函数与对数函数
  5.1 实数指数幂
   5.1.1 有理数指数幂
   5.1.2 实数指数幂
  5.2 指数函数
   5.2.1 指数函数的概念
   5.2.2 指数函数的图像和性质
  5.3 对数
   5.3.1 对数
   5.3.2 对数的运算
  5.4 对数函数
   5.4.1 对数函数的概念
   5.4.2 对数函数的图像和性质
  5.5 指数函数与对数函数的应用
  数学文化 数学史上的璀璨明星——对数
  趣味数学 神奇的对数速算
第6章 简单几何体
  6.1 多面体
   6.1.1 直棱柱的表面积
   6.1.2 正棱锥的表面积
  6.2 旋转体
   6.2.1 圆柱的表面积
   6.2.2 圆锥的表面积
   6.2.3 球的表面积
  6.3 柱、锥、球的体积
  数学文化 蜂窝猜想
第7章 概率与统计初步
  7.1 计数原理
   7.1.1 分类计数原理
   7.1.2 分步计数原理
   7.1.3 计数原理的应用
  7.2 排列与排列数公式
  7.3 组合与组合数公式
  7.4 二项式定理
   7.4.1 二项式定理
   7.4.2 二项式系数的性质
  7.5 随机事件
   7.5.1 随机事件的概念
   7.5.2 频率与概率
  7.6 古典概型
  7.7 概率的简单性质
  7.8 抽样方法
   7.8.1 简单随机抽样
   7.8.2 系统抽样
   7.8.3 分层抽样
  7.9 统计图表
  7.10 样本的均值与标准差
  7.11 用样本估计总体
   7.11.1 集中趋势
   7.11.2 离散程度
  7.12 一元线性回归
  数学文化 《红楼梦》的作者考证
  趣味数学 1.01365和0.99365的差距有多大？