本书是2024年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动案例集（第二分册），所收录案例为 2024年交流活动遴选出的典型案例，覆盖数学、物理、化学、体育与健康、艺术五个学科的公共基础课程，对于相关课程开展“三教”改革具有良好的示范与指导作用，有助于教师更好地开展相关教学活动，进一步巩固、扩大我社在职业教育领域的影响力，进一步强化我社服务教育、服务职教战线的能力，进一步彰显我社推动职业教育高质量发展的使命担当。
