本书是现代教育技术公共课教材。本书共分8章，主要内容包括信息时代的教育变革、教学媒体与智慧教学环境、数字媒体素材的处理、教学系统设计的理论与方法、数字化教学活动设计、多媒体课件开发技术、微课的设计与制作，以及人工智能与未来教育。本书内容全面、理论与实践并重，有助于培养学生的数字化教学资源开发及数字化教学活动实施能力。

本书可作为高等学校师范类专业学生的现代教育技术课程教材，也可作为中小学教师信息技术应用能力培训教材，还可供从事教育技术、信息技术教学与管理工作的人员阅读。

前辅文
第1章 信息时代的教育变革
  1.1 信息技术与社会变革
   1.1.1 信息技术的概念
   1.1.2 典型的新兴信息技术及其对社会发展的影响
  1.2 信息技术带来的教育挑战及解决策略
   1.2.1 信息技术带来的教育挑战
   1.2.2 信息技术对教育挑战的解决策略
  1.3 现代教育技术概述
   1.3.1 教育技术的内涵
   1.3.2 教育技术的发展历程
   1.3.3 现代教育技术的发展趋势
  思考与练习
第2章 教学媒体与智慧教学环境
  2.1 教学媒体概述
   2.1.1 媒体和教学媒体的内涵
   2.1.2 教学媒体的分类与特性
   2.1.3 教学媒体新发展
  2.2 智慧教学环境
   2.2.1 智慧教学环境概述
   2.2.2 智慧教室
  思考与练习
第3章 数字媒体素材的处理
  3.1 数字图像媒体素材的处理
   3.1.1 数字图像概述
   3.1.2 Photoshop的基本操作
   3.1.3 图层
   3.1.4 选区
   3.1.5 常见的绘图工具
   3.1.6 图像的色彩
   3.1.7 蒙版
   3.1.8 通道
   3.1.9 滤镜
  3.2 音频资源处理工具与技术
   3.2.1 音频编辑基础知识
   3.2.2 常见的音频文件格式
   3.2.3 音频文件编辑的基本流程
   3.2.4 Adobe Audition的基本操作
  3.3 视频资源处理工具与技术
   3.3.1 视频编辑基础知识
   3.3.2 常见的视频文件格式
   3.3.3 视频文件编辑的基本流程
   3.3.4 剪映专业版的基本操作
  思考与练习
第4章 教学系统设计的理论与方法
  4.1 信息化学习理论——建构主义学习理论
   4.1.1 建构主义学习理论的学习观
   4.1.2 建构主义学习理论的学习方法
   4.1.3 建构主义学习理论的学习策略
   4.1.4 建构主义学习理论的教学观
  4.2 教学系统设计的基本概念与模式
   4.2.1 教学系统设计的基本概念
   4.2.2 教学系统设计的层次
   4.2.3 教学系统设计的基本模式
  4.3 信息化教学系统设计概述
   4.3.1 信息化教学系统设计的内涵
   4.3.2 信息化教学系统设计的基本原则
   4.3.3 信息化教学系统设计与传统教学系统设计的比较
  4.4 信息化教学系统设计的基本过程与方法
   4.4.1 学习者特征分析
   4.4.2 教学目标的设计与编写
   4.4.3 学习策略的选择与设计
   4.4.4 学习环境的设计
   4.4.5 信息化教学评价
  4.5 信息化教学系统设计方案编写
   4.5.1 信息化教学系统设计方案的编写格式
   4.5.2 信息化教学系统设计实例
  思考与练习
第5章 数字化教学活动设计
  5.1 教学模式的数字化发展
   5.1.1 教学模式数字化转型概述
   5.1.2 数字化教学模式的特征
   5.1.3 数字化教学模式的应用实践
   5.1.4 数字化教学模式的未来展望
  5.2 知识可视化
   5.2.1 知识可视化概述
   5.2.2 思维导图
   5.2.3 概念图
  5.3 项目学习
   5.3.1 项目学习的起源
   5.3.2 项目学习的内涵
   5.3.3 项目学习的核心要素
   5.3.4 项目学习的实施步骤
   5.3.5 项目学习案例——“多样的树叶”项目学习案例
  5.4 探究学习与WebQuest
   5.4.1 探究学习概述
   5.4.2 探究学习的类型
   5.4.3 探究学习的设计原则
   5.4.4 探究学习的环节
   5.4.5 WebQuest
  5.5 STEAM与跨学科主题学习
   5.5.1 STEAM
   5.5.2 跨学科主题学习
  思考与练习
第6章 多媒体课件开发技术
  6.1 多媒体课件概述
   6.1.1 多媒体课件的概念、特点与分类
   6.1.2 多媒体课件的基本结构与设计
   6.1.3 多媒体课件的评价标准
  6.2 PPT课件媒体对象的设置与编辑
   6.2.1 表格的插入与编辑
   6.2.2 图像的插入与编辑
   6.2.3 图表的插入与编辑
   6.2.4 SmartArt图形的插入与编辑
   6.2.5 音频和视频的插入与编辑
  6.3 PPT课件的模板与版式
   6.3.1 设计母版
   6.3.2 应用版式
   6.3.3 保存模板
  6.4 PPT动画与放映
   6.4.1 动画的基本制作方法
   6.4.2 动画设计案例——倒计时效果
   6.4.3 PPT放映设置
  6.5 PPT课件交互功能的实现
   6.5.1 使用动作按钮和超链接实现页面跳转
   6.5.2 使用触发器实现指定对象的交互功能
   6.5.3 利用ActiveX控件实现复杂的交互功能
  6.6 希沃白板在教学中的应用
   6.6.1 希沃白板简介
   6.6.2 希沃白板课件的特点与优势
  思考与练习
第7章 微课的设计与制作
  7.1 微课概述
   7.1.1 微课的起源及概念
   7.1.2 微课的主要特点
   7.1.3 微课的分类与评价标准
   7.1.4 常用的微课制作方法
   7.1.5 微课的设计与开发流程
  7.2 使用Camtasia开发微课
   7.2.1 Camtasia Studio简介
   7.2.2 Camtasia界面
   7.2.3 使用Camtasia录制微课视频
   7.2.4 使用Camtasia进行视频编辑与后期制作
   7.2.5 生成微课视频
  7.3 字幕与互动功能
   7.3.1 字幕
   7.3.2 交互功能
  思考与练习
第8章 人工智能与未来教育
  8.1 人工智能与教育变革
   8.1.1 人工智能的发展阶段
   8.1.2 人工智能教育应用的场景与案例
  8.2 人工智能时代的教师
   8.2.1 人工智能时代的教师角色
   8.2.2 教师需要具备的人工智能能力
  8.3 人工智能时代的学习者
   8.3.1 人工智能时代的学习者角色
   8.3.2 学习者需要具备的人工智能能力
  8.4 人工智能时代的教育展望
   8.4.1 人工智能时代的教育机遇与挑战
   8.4.2 人工智能时代的教育发展趋势与未来
  思考与练习
参考文献