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本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材,由教育部组织编写,经国家教材委员会审核通过。为及时、深入贯彻党的理论创新成果和党的代表大会精神,扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,充分反映马克思主义中国化时代化最新成果、中国特色社会主义丰富实践和本学科领域最新进展,党的二十大召开后,教育部组建了修订组,组织了集中修订,形成了本教材第二版。 本书坚持以马克思主义理论为指导,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,以1949年为界分为上下篇,以时间线索、学派线索、研究领域线索相结合的方式,对中国社会学发端、成长、重建与发展的历程进行了详尽梳理,对社会学的马克思主义学派、学院派、乡村建设学派、社区学派、“新社区学派”等学术流派的代表人物和研究特点进行了全面介绍,对社会学主要分支学科和研究领域的发展现状进行了简要阐述。 本次修订的重点体现在:第一,贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神,重点将党的二十大报告和二十届三中全会《决定》等文件中的新理念、新提法、新要求有机融入教材;第二,将习近平新时代中国特色社会主义思想、“两个结合”等党的创新理论成果与中国社会学史理论阐述紧密结合,推动党的创新理论进教材;第三,对部分章节的叙述结构进行了调整,使逻辑更加合理、清晰,历史分期更加契合最新精神;第四,吸收学界最新研究成果,对部分内容的文字表达、资料更新进行了调整。 本书主要适用于社会学类本科专业的学生学习使用,同时可供社会读者阅读参考。 |
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绪论 |
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马克思主义理论研究和建设工程 |
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