本书是本科层次职业教育改革创新教材。

本书除绪论外共有七个专题，分别是：唱响歌之悦音（音乐）、聆听乐之悠扬（器乐）、体会舞之灵动（舞蹈）、品味曲之缤纷（戏曲）、吟唱诗之雅韵（音乐与诗歌）、欣赏墨之酣畅（书法）、感受色之斑斓（绘画）。本书以体现国家和民族基本价值观、凸显中华美育精神为宗旨，紧密围绕新时代本科层次职业教育美育教育，以“培养具有审美素养的高素质技术技能人才”的目标为导向，按照“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验”的模式编写，有助于提升学生的艺术素养和人文素养。本书可与学银在线“艺术修养”课程配套使用。

本书既可作为本科层次职业院校人文素质教育的公共课教材，也可作为社会人士提升人文素养的课外读物。

前辅文
绪论 叩启艺术之门唱
  一、艺术美的特点
  二、艺术的分类
  三、艺术与生活
  四、艺术的欣赏
  五、作品赏析示例
  美遇：艺术欣赏的故事
  更上层楼
专题一 响歌之悦音
  一、多彩民歌
   （一）民歌的分类
   （二）民歌的体裁
   （三）名作品析
  美遇：民族音乐家王洛宾
  更上层楼
  二、影视歌曲
   （一）影视艺术的发展历程
   （二）影视音乐
   （三）名作品析
  美遇：音乐电影《刘三姐》
  更上层楼
  三、经典合唱
   （一）合唱艺术发展简述
   （二）合唱艺术的特点
   （三）名作品析
  美遇：《不老人生—郑小瑛》
  更上层楼
专题二 聆听乐之悠扬
  一、中国民乐
   （一）中国民族乐器的发展历程
   （二）中国民族乐器的分类
   （三）名作品析
  美遇：高山流水觅知音
  更上层楼
  二、交响音乐
   （一）交响音乐的乐队
   （二）交响音乐的体裁
   （三）名作品析
  美遇：弦乐四重奏
  更上层楼
专题三 体会舞之灵动
  一、中国的古典舞
   （一）中国的古典舞流派
   （二）名作品析
  美遇：让敦煌舞从壁画中走出来的高金荣
  更上层楼
  二、中国民族民间舞
   （一）中国少数民族民间舞蹈
   （二）汉族民间舞蹈
   （三）名作品析
  美遇：“ 为人民而舞的牧马人”—贾作光
  更上层楼
  三、外国舞蹈
   （一）代表性的外国舞蹈
   （二）名作品析
  美遇：芭蕾小知识
  更上层楼
专题四 品味曲之缤纷
  一、戏曲艺术的形成和发展
  二、戏曲艺术的基本特征
   （一）综合性
   （二）程式性
   （三）写意性
  三、戏曲音乐
  四、戏曲剧种
   （一）全国性剧种
   （二）地方剧种
  五、名作品析
   （一）《牡丹亭》
   （二）《贵妃醉酒》
   （三）《红灯记》
   （四）《梁山伯与祝英台》
   （五）《花木兰》
   （六）《天仙配》
   （七）《刘海砍樵》
  美遇：京剧表演艺术家梅兰芳
  更上层楼
专题五 吟唱诗之雅韵
  一、古韵新声
   （一）中国古诗词艺术歌曲概述
   （二）名作品析
  美遇：《新学堂歌》—谷建芬
  更上层楼
  二、新诗吟曲
   （一）中国现代诗艺术歌曲的特征
   （二）名作品析
  美遇：“ 音乐诗人”—陆在易
  更上层楼
专题六 欣赏墨之酣畅
  一、汉字是书法的源泉
   （一）书法基础常识
   （二）书法在生活中的应用
  二、书法的分类
   （一）毛笔书法
   （二）硬笔书法
  三、书法的要素
   （一）章法
   （二）结构
   （三）线条
  四、书法的书体
   （一）篆书
   （二）隶书
   （三）草书
   （四）楷书
   （五）行书
  五、名作品析
  美遇：毛泽东手书“向雷锋同志学习”
  更上层楼
专题七 感受色之斑斓
  一、中国画
   （一）中国画的发展脉络
   （二）中国画的分类
   （三）中国画的特点
   （四）中国画基本工具材料
   （五）中国画基本技法
   （六）名作品析
  美遇：徐悲鸿与《奔马图》
  更上层楼
  二、西方绘画
   （一）西方绘画的发展脉络
   （二）西方绘画的分类
   （三）绘画艺术的基本表现手段
   （四）西方绘画的特点
   （五）名作品析
  美遇：启航
  更上层楼
主要参考文献