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本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、职业教育国家在线精品课程配套教材。主要学习内容分为两篇、二十二章。每一章均包含理论知识学习和技能操作训练，采取“案例贯穿、理实融通”的模式培养学生对常见疾病的临床思辨能力。第一篇为病理解剖学。其中，第一至四章为总论，学习细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症及肿瘤等疾病发生发展的共同规律；第五至十一章为各论，学习各系统常见疾病的病因、发病机制、病理变化、临床病理联系及结局等。第二篇为病理生理学。其中，第十二章认知疾病；第十三至十八章学习临床疾病中常见的水和电解质紊乱、酸碱平衡紊乱、发热、缺氧、弥散性血管内凝血、休克等基本病理过程；第十九至二十二章学习心、肝、肺、肾等重要器官功能衰竭的一般规律。 本书配套有数字化教学资源，包括微课、3D标本观察视频、数字切片观察视频、教学课件、前沿医学信息、实验操作指导视频、在线测评、图谱小结、技能任务单、能力拓展等，可扫描二维码在线学习，也可登录智慧职教（www.icve.com.cn），在“病理学”课程页面在线学习、互动。教师可利用职教云（user.icve.com.cn）一键导入该数字课程，开展线上线下混合式教学（具体步骤详见“智慧职教”服务指南）。 本书可作为高等职业教育临床医学类、护理类、中医药类、医学技术类、康复治疗类等医药卫生大类专业教学用书，以及执业助理医师考试和医师职称考试的参考用书，也可作为医学专业技术人员继续教育用书。 |
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