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本书是“大学计算机”课程的实验教材，其重点是针对计算机科学的基本理论和系统概貌专门设计一些演示验证性实验和练习，旨在展示基于计算机的问题求解、系统设计和人类行为理解的技术原理和基础知识，避免单纯地讲述软件的使用或只是进行新技术的罗列。 本书以计算思维为主线，以实验与实践、练习与思考为具体形式。全书内容分为上下两篇：上篇是实验与实践，下篇是练习与思考。上篇针对目前的“大学计算机”课程教学内容设计了18 个实验，其中有演示验证性实验和实践性实验，包括必做内容和可选内容；下篇每部分内容包含练习与思考、综合应用与拓展学习两个部分。目的在于既配合当前最新的教学大纲内容，又强调自主学习和能力培养。 本书适合作为高等学校非计算机专业学生第一门计算机课程的实验教学用书，也可作为计算机专业学生计算机导论课程的参考用书。 |
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前辅文 |
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提供的虚拟实验系统解决了实验课实验环境、实验条件的限制问题 |
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李凤霞，北京理工大学计算机学院教授，北京市教学名师，现任北京理工大学国家级大学计算机虚拟仿真实验教学中心主任。任教育部高校大学计算机课程教学指导委员会副主任；全国高等院校计算机基础教育研究会副会长，兼任理工专委会主任。曾任中国计算机学会虚拟现实与可视化专委会副主任、中国图形图像学会虚拟现实与可视化专委会委员、中国计算机学会教育专业委员会委员。 |
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国家精品在线开放课程配套主讲教材 |
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实践在计算机知识的学习中起着不可替代的作用。本书配合理论教材，针对计算机科学的基本理论和系统概貌专门设计一些演示验证性实验和练习，旨在展示基于计算机的问题求解、系统设计和人类行为理解的技术原理和基础知识，避免单纯地讲述软件的使用或只是进行新技术的罗列。 本书以计算思维为主线，以实验与实践、练习与思考为具体形式。全书内容分为上下两篇：上篇是实验与实践，下篇是练习与思考。上篇针对目前的“大学计算机”课程教学内容设计了18个实验，其中有演示验证性实验和实践性实验，包括必做内容和可选内容；下篇每部分内容包含练习与思考、综合应用与拓展学习两个部分。目的在于既配合当前最新的教学大纲内容，又强调自主学习和能力培养。 本书适合作为高等学校非计算机专业学生第一门计算机课程的实验教学用书，也可作为计算机专业学生计算机导论课程的参考用书。 |
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