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本书是《服务型区域教育体系研究》丛书中的一部。该丛书构建了服务型区域教育体系的理论，从理论基础、体系架构、实践指向、实现路径等维度进行深入探讨，致力于历史与现实的结合，理论与实践的结合，逻辑与实证的结合，国外与国内的结合。并以浙江宁波为例，力求为我国区域教育提供既有指导性，又有操作性，既有理论意义，又有实践价值的发展范式。 本书主要探讨服务型教育体系中政府行为的转变。通过对高等教育发展历史与现状的分析，阐释了观念引领、需求引领、治理引领、规划引领、投资引领、督导引领、就业引领等政府行为转变的理论依据与实施办法。 |
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导论 高等教育服务经济社会的新视野 |
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