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2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了到2020年建成教育强国的战略目标。 那么，什么是教育强国？我国建成教育强国的基础是什么，差距在哪里，需要创造什么条件？《我们离教育强国有多远》从数量充足、质量一流、结构合理、公平有效、保障有力五个维度，深入浅出地勾勒了我国从教育小国迈向教育大国的历史征程，图文并茂地介绍了我国跻身教育强国所取得的成绩及与世界教育强国的差距，深刻有力地展现了我国建设教育强国的必然路径。作品视野开阔、数据翔实、故事生动，为所有教育决策者、教育工作者和其他教育相关者提供了一把解读教育的灵巧钥匙。 |
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前言 |
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适读人群 ：教育决策者、教育工作者和其他教育相关者阅读 |
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《我们离教育强国有多远》是“教育部哲学社会科学研究普及读物”项目的成果。全书共分十六章，通过考察我国教育发展的历史面貌，比较与世界教育尤其是教育强国水平，使读者对我国教育的发展水平有一个清晰、全面的了解。《我们离教育强国有多远》主要适合教育决策者、教育工作者和其他教育相关者阅读。 |
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