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本书比较系统地诠释了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）引领下的幼儿园艺术教育活动的基本理论与实践操作，分别从音乐教育和美术教育两方面阐释了艺术教育的核心理念，教育的目标与内容，教育活动的实施建议，教育活动设计与案例评析，教育活动评价建议等内容。本书通过案例示范，介绍了多种类型艺术教育活动的组织和方法，解决教师在艺术教育活动中存在的一些困惑。本书注重理论与实践相结合，注重幼儿生活和艺术创造的相互渗透，为一线幼儿园教师充分理解和践行《指南》、开展艺术教育活动提供有效的指导和帮助。 本书可作为幼儿园教师、教研员和园长培训教材，也可供学前教育研究者参考使用。 |
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序 |
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使教师系统把握各类教育活动的操作规范。 |
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