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本书是教育部人文社会科学项目“职业核心能力培养研究”、教育部信息管理中心项目“职业核心能力培养的实证研究”、中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题“职业核心能力课程开发与教学设计应用研究”重要成果之一。高等职业素质教育课程的基本定位是面向职场，以需求为导向，为学生的专业发展服务；面向社会，以素质为导向，为学生的可持续发展服务。本套教材根据职业核心能力课程系统设计整合为《职业规划与自我管理》、《职业沟通与团队合作》、《思维创新与解决问题》等三本书。《职业沟通与团队合作》设置了学习导航、交谈讨论、当众发言、电话沟通、书面沟通、沟通礼仪、团队培育、团队管理等8个单元。每个单元包含问题研讨、学习目标、案例示范、知识准备、活动展示、效果评估、推荐作品等环节。 本书适用于高职学生和高职教育工作者，既可以作为第一课堂的学习教材，也可以作为第二课堂的实践指南，还可以作为学生骨干的培训教材，对于中等职业院校的职业素养教育也有较大的参考价值。 |
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前言 |
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