本书以培养师范院校禁毒和预防艾滋病教育者为目标,设有“引导回忆”栏目,有意识地让教师引导学生有效掌握教学方法,巧妙地把“生活教育、生存教育、生命教育”融入教学中,培养大学生敬畏生命、珍爱生命、提升生命质量的意识和技能;同时,引入参与式教学,强调学生学习主体作用的发挥,并将理论教学延伸到学生的第二课堂,拓展到社会,发挥为社会服务的作用。此外,本书还探索了禁毒和预防艾滋病教育大班教学中的小组学习方式以及大学生学习档案建立等实效性的方法,创建了学生骨干带动学生、增强自主学习兴趣的学习模式,促进师生互动、学生与学生互动。 本书包含认识生命、关爱生命,拒绝毒品,预防艾滋病3个单元13节的内容,通过对全书内容的学习和掌握,学生能养成良好健康的生活习惯和乐观向上的生活态度,增强拒绝毒品、预防艾滋病的紧迫感和责任意识,激发抵制毒品、预防艾滋病的热情。 |
前言 |
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