本书通过50余个典型问题的答疑解惑､行为引领､案例分析､实践小贴士等形式,将幼儿教师的岗位特点､职业道德､职业能力､行为规范的具体要求与职责进行了全面的展示与介绍｡每个问题答疑都蕴涵着幼儿园教育的基本规范及基本理念,彰显教师岗位独特的专业特点及专业要求｡本书对一线幼教工作者充分认识幼儿园教师岗位要求及基本职责,并用于自我专业化成长及教育教学实践具有良好的借鉴价值｡

本书适合作幼儿园园长､教师培训教材,也可作为幼儿园教师日常工作手册｡

前辅文
一、 幼儿园教师的岗位特点
  1． 幼儿园教师为什么要掌握广博的科学文化知识？
  2． 幼儿园教师应如何回答幼儿的问题？
  3． 幼儿园教师应该具有哪些综合才艺?
  4． 幼儿舞蹈训练应注意哪些问题？
  5． 常见的伴奏音型有哪些？选择伴奏音型时应注意哪些问题？
  6． 如何引导幼儿自制玩具？
  7． 幼儿园教师除了教育工作以外还有哪些保育工作？
  8． 刚入园的幼儿哭闹不止，教师该怎么办？
  9． 当幼儿不小心因大小便弄脏衣服时，教师该怎样处理？
  10． 教师怎样管理幼儿药品？
二、 幼儿园教师的职业道德
  1． 教师应该学习、了解哪些法律法规？
  2． 教师为什么要注重教育理念的不断更新？
  3． 怎样克服职业倦怠？
  4． 如何做到关注每个幼儿、公平对待每个幼儿？
  5． 如何将爱融入到工作中，建立良好的师幼关系？
  6． 如何成为幼儿的知心朋友？
  7． 应该掌握哪些批评的艺术策略？
  8． 如何恰当运用表扬与鼓励？
  9． 教师与家长沟通的技巧有哪些？
  10． 当发现不利于幼儿园团结的事情时，教师该怎么办？
三、 幼儿园教师的专业能力
  1． 幼儿教育实施过程中如何了解幼儿？
  2． 实施对幼儿的观察应遵循怎样的程序？如何才能做到有效观察？
  3． 对幼儿进行评价的方法有哪些？怎样科学地对幼儿进行发展评价？
  4． 应该如何正确评价幼儿的绘画作品？
  5． 与幼儿沟通交流的技巧有哪些？
  6． 班级计划包括哪些内容？如何制订班级工作计划？
  7． 如何做好个别幼儿的教育工作？
  8． 如何在班级中建立良好的常规？
  9． 如何对待幼儿的告状行为？
  10． 备课应该备什么？
  11． 如何确定教育活动的目标？
  12． 幼儿园教育教学的途径、组织形式、教学方法、手段有哪些？
  13． 如何设计提问？
  14． 如何进行师幼互动？
  15． 为什么要进行教学反思？应该如何进行反思？
  16． 怎样回应幼儿的展示行为以培养其自信和成功？
  17． 怎样设计组织主题教育活动？
  18． 怎样及时捕捉、转化资源，有效实施课程？
  19． 如何组织幼儿进行科学探究活动？
  20． 如何设计数学活动中的幼儿探究操作？
  21． 如何组织幼儿进行音乐欣赏活动？
  22． 为什么要开展玩教具制作活动？优秀玩教具的标准是什么？
  23． 游戏种类包括哪些？组织幼儿游戏时应注意什么？
  24． 创设发展支持性环境的能力包括哪些方面？幼儿园教育环境创设的原则是什么？
  25． 怎样创设活动区？
  26． 怎样创设主题墙？
  27． 怎样做好幼小衔接工作？
  28． 幼儿园教师教育科研能力的意义是什么？
  29． 幼儿园教育科研的一般步骤是什么？
  30． 幼儿园教师应掌握哪些现代化信息技术？怎样将其更好地应用于教育工作中？
四、 幼儿园教师的行为规范
  1． 幼儿园教师如何调节自己的负面情绪？
  2． 如何与园长进行有效沟通？
  3． 如何做到语言规范化？
  4． 幼儿园教师良好的行为举止包括哪些？
  5． 幼儿园教师在保教工作中如何展现体态语言美？
  6． 幼儿园教师如何做到仪表的时尚与工作要求相统一？
附：幼儿园教师的人文科学常识
  健康常识
  社会常识
  科学常识
  艺术常识

共6分册，专业化成长必读