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本书以丰富的国内外研究资料为基础，对宏观高等教育评估现象进行全面的分析和归纳，进而抽象出一定的理论要素，初步构建了宏观高等教育评估学的概念体系，确立了学科知识体系的逻辑结构和研究的基本范式。 本书包括八章：绪论、宏观高等教育评估的社会基础、宏观高等教育评估的基本问题、宏观高等教育评估的系统关联、宏观高等教育评估的实践样式、宏观高等教育评估的国际视野、我国宏观高等教育评估的发展、余论。 本书适于政府教育行政管理部门、社会教育评估机构、高等学校的管理者、评估实践者及研究者阅读，也可作为高等教育学、教育经济与管理专业研究生的教材。 |
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第一章 绪论 |
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