本书是高等院校汉语言文学专业系列教材之一｡本书分绪论和语音､现代汉字､语汇､语法､语用五章,全面系统地阐述了现代汉语的基础理论和基本知识,突出了汉语现代化和规范化方面的知识,以适应21世纪人才培养的需要;注重训练学生运用现代汉语的基本技能,以适应师范类高校中文专业教学所需｡本书有助于学生提高理解和运用汉语语言文字的能力,为将来从事中学语文教学和社会交际交流奠定基础｡
本书适于高等院校本专科学生学习现代汉语｡
绪论 第一节 语言 一?语言的本质 二?语言是一种符号体系 三?语言与思维 四?语言的分类 练习与研讨 第二节 现代汉语 一?现代汉语的形成 二?现代汉语普通话 三?现代汉语方言 四?现代汉语的特点 五?现代汉语三要素的关系 六?现代汉语的地位 七?现代汉语规范化 八?现代汉语课的性质?内容和任务 练习与研讨 第一章 语音 第一节 语音基础知识 一?语音的性质 二?语音的基本概念 三?记音符号 练习与研讨 第二节 声调 一?声调的性质 二?调值?调型和调类 三?汉语古今调类的对应关系 四?普通话的声调 五?声调辨正 练习与研讨 第三节 声母 一?声母的分类 二?声母的发音 三?声母辨正 练习与研讨 第四节 韵母 一?韵母的分类 二?韵母的发音 三?韵母辨正 练习与研讨 第五节 音节 一?音节结构 二?音节的拼读 三?声韵调的拼合规律 四?拼写规则 练习与研讨 第六节 音变 一?变调 二?儿读音节和儿化 三?语气词“啊”的音变 练习与研讨 第七节 韵律特征 一?字调 二?轻音和重音 三?停顿和语速 四?语调和句调 练习与研讨 第八节 语音的规范化 一?树立规范意识,努力讲用普通话 二?正确认识和掌握“北京语音” 三?掌握《普通话异读词审音表》 四?掌握“误读字”的正确读音 练习与研讨 附录:易读错字表 第二章 现代汉字 第一节 汉字概说 一?汉字的产生和作用 二?汉字形体的演变 练习与研讨 第二节 现代汉字的性质和特点 一?现代汉字的范围 二?现代汉字的性质 三?现代汉字的特点 练习与研讨 第三节 现代汉字的结构 一?现代汉字的结构单位 二?现代汉字的构字法 练习与研讨 第四节 汉字的规范化和标准化 一?汉字规范化的意义 二?汉字的简化整理 三?现代汉字的标准化 四?正确使用规范汉字 练习与研讨 第五节 汉字的信息处理 一?电子计算机与信息处理 二?汉字的信息处理 练习与研讨 附录:现代汉字笔画名称表 第三章 语汇 第一节 语汇概说 一?语汇和语汇学 二?语汇单位 练习与研讨 第二节 语素 一?语素的分类 二?语素和音节?汉字?词的关系 练习与研讨 第三节 词的构成 一?单纯词 二?合成词 附录:缩略语和缩略词 练习与研讨 第四节 词义 一?词义概说 二?词义分解 三?词义联系 四?词义辨析 五?词义解释 练习与研讨 第五节 语汇的构成 一?基本语汇和一般语汇 二?一般语汇的语源类别 三?固定短语的类别 练习与研讨 第六节 语汇规范化 一?语汇规范化的意义 二?语汇规范化的原则 三?语汇规范化的内容 练习与研讨 第四章 语法 第一节 语法概说 一?语法性质 二?语法特点 三?语法分析 四?语法系统 练习与研讨 第二节 词类 一?词的语法分类 二?实词 三?虚词 四?词性的判别 五?词的兼类 练习与研讨 第三节 短语 一?短语的性质 二?短语的类型 三?固定短语 四?多义短语 五?多重短语 练习与研讨 第四节 单句 一?单句的性质 二?单句的语气类型 三?单句成分的语义类型 四?单句结构特征类型 五?复杂单句的分析 六?单句分析的方法 练习与研讨 第五节 复句 一?复句的性质 二?关系词语和复句分类 三?复句的紧缩与扩充 四?构造特别的复句 练习与研讨 第六节 句群 一?句群的性质 二?句群的类型 三?句群同复句及段的关系 练习与研讨 第七节 语法规范化 一?现代汉语语法的规范 二?失误语法现象 三?语言中的反常现象 练习与研讨 第五章 语用 第一节 语用概说 一?语用和修辞 二?话语交际的过程和原则 三?制约话语交际的因素 练习与研讨 第二节 语音的调整 一?音节匀称 二?平仄协调 三?韵脚和谐 四?叠音自然 练习与研讨 第三节 选用词语 一?选用词语的要求 二?推敲词义 三?把握色彩 练习与研讨 第四节 选用句子 一?句子的调整 二?句式的选用 练习与研讨 第五节 运用辞格 一?辞格概说 二?常用辞格 三?辞格的综合运用 练习与研讨 第六节 辞趣 一?辞趣概说 二?意义趣 三?语音趣 四?形貌趣 练习与研讨 第七节 构造篇章 一?篇章与章法 二?对比类章法 三?调和类章法 四?中性类章法 练习与研讨 第八节 辨识风格 一?语体风格 二?语言风格 练习与研讨 后记 修订后记
