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本书将《普通高中历史课程标准（实验）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：课程理念与课程目标、课程内容与课程安排、教学实施建议、教学设计及案例、教学评价建议。 本书有助于进一步提升高中历史课堂教学的有效性，可作为高中历史教师的培训教材，也可供中学历史教育研究者参考使用。 |
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序 |
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本书将课程标准的理念转变为具体的教学策略和方法，为教学实践提供示范和指导。 |
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