 |
|
本书将《普通高中地理课程标准（实验）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：课程理念与课程目标，课程内容与课程安排，教学实施建议，教学设计与教学案例，教学评价建议。本书以案例为载体，理论与实践相结合，对高中地理课程内容和教学设计进行了深入浅出的探讨和分析，并提供有针对性的指导。 本书可作为高中地理教师的培训教材，也可供中学地理教育研究者参考使用。 |
 |
|
前言 |
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
本书将课程标准的理念转变为具体的教学策略和方法，为教学实践提供示范和指导。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
