本书是依据“内容驱动”（content-based）的语言教学理念，以及职业教育倡导的“项目导向、任务驱动、基于工作过程”的课程开发原则而编写的，努力体现“实用为主、够用为度、应用为先”的特色，共设计了五个项目：认知职业环境、明确行业规范、夯实岗位基础、熟谙典型任务、掌握业务流程。“职业环境”的认知包括会计工作环境中的企业概念、会计工作的从业资格及职业道德、会计职业的发展；“行业规范”的学习主要涉及会计概念、会计假设、会计核算的基础与方法；“岗位基础”的内容主要是会计要素及其等式的运用、会计账户与记账方法、企业经营活动的核算等技能；“典型任务”的训练主要是运用英语表达凭证账簿、财产清查、会计报表等任务；“业务流程”的总结则包含会计循环和账务处理程序。“会计法规”作为附录为自主学习项目，提供了我国《会计法》《企业会计准则》《注册会计师法》法规的双语版，注解了其中的英文词句，帮助学习者在熟悉相关法规的同时学习行业术语中基本的英文表达，拓展英语运用能力。每一个项目按照语言激活（brainstorming）、项目导学、课文学习、词汇术语、难句注释、练习巩固等模块展开，课文的参考译文和习题的参考答案均附在书中；附录中还有国外公司的催收账款信函、年度报告、会计报表以及国际知名的会计机构和本课程的测试样卷。本书配套开发有教学课件等数字化教学资源，具体获取方式详见书后郑重声明页。

本书可作为高职高专院校会计专业的教材，供一个学期使用，教学时间为56学时左右，也可供会计从业人员学习职业英语时参考借鉴。

前言
Project 1 Circumstances: Where does an accountant work?
  1.1 Enterprises
  1.2 Accounting Organization
  1.3 Accounting Profession.
Project 2 Standards: How does an accountant work?
  2.1 Accounting and Its Goals
  2.2 Postulates and Bases of Accounting Practice
  2.3 Accounting Methods and Methodology for Accounting Practice
Project 3 Foundations: What skills shall an accountant need?
  3.1 Accounting Elements and Accounting Equations
  3.2 Accounts and Debit-credit Bookkeeping
  3.3 Accounting Practice on the Economic Transaction and Operational Matters
Project 4 Tasks: What tasks shall an accountant perform?
  4.1 Accounting Vouchers
  4.2 Accounting Books
  4.3 Properties Checking
  4.4 Preparing and sending Accounting Statements
Project 5 Processes: What accounting procedures shall be applied?
  5.1 Accounting Cycle
  5.2 Bookkeeping Procedures
Appendix Ⅰ?Laws: What Laws Shall an Accountant Obey?
Appendix Ⅱ Translations and Keys
Appendix Ⅲ Collecting Overdue Account Letters
Appendix Ⅳ Components of Annual Report
Appendix Ⅴ Accounting Statements
Appendix Ⅵ Accounting Organizations
Appendix Ⅶ Test for Accounting English
References
版权

全国高职高专教育规划教材

“十二五”职业教育国家规划教材