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高职高专学生心理素质拓展 刘庆明 高等教育出版社
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商品名称:高职高专学生心理素质拓展
ISBN:9787040404883
出版社:高等教育出版社
出版年月:2015-07
作者:刘庆明
定价:18.00
页码:213
装帧:平装
版次:1
字数:200
开本:16开
套装书:否

本书为“十二五”职业教育国家规划教材,是在总结高职高专公共体育教学多年实践的基础上编写的,体现了“健康第一”的指导思想和“立德树人”的理念,突出了职业性、教育性、时代性、实用性和适用性等特点。在本书的编写过程中,突出地强调了职业性和体育的融合,在内容设置上,分为“理论·人文”“运动·技能”和“职业·发展”三篇,其中,“理论·人文”和“运动·技能”为上册内容,“职业·发展”篇为下册内容。“理论·人文”篇介绍了高职大学生上学期间应掌握的基础体育理论知识;“运动·技能”篇介绍了当前在高职院校开展得较普遍的体育运动项目;“职业·发展”篇结合学生将来的职业发展方向介绍了职业形姿训练、职业体能训练、职业心理素质拓展、常见职业病的防治和不同职业的营养提示等内容。

前言
基础篇
第一章 心理素质拓展概述
  第一节 心理素质拓展的内涵
  第二节 心理素质拓展的来源与发展
  第三节 心理素质拓展的意义
  本章小结
  思考题
第二章 心理素质拓展的课程模式
  第一节 拓展课程的课前设计
  第二节 素质拓展的课程实施
  第三节 拓展训练的课后运用
  本章小结
  思考题
第三章 心理素质拓展的场地、道具与安全要求
  第一节 心理素质拓展的场地、器材与安全
  第二节 心理素质拓展课程的安全
  第三节 心理拓展训练场地、器材的
  安全管理
  本章小结
  思考题
第四章 心理素质拓展的行为管理
  第一节 心理素质拓展的前期准备工作
  第二节 心理素质拓展的行为管理
  本章小结
  思考题
第五章 心理素质拓展参与者的基本要求
  第一节 心理素质拓展指导教师的基本要求
  第二节 心理素质拓展大学生的基本要求
  本章小结
  思考题
实践篇
项目一 角色适应
  活动一 职业定位自画像
  活动二 宿舍卧谈会 高职生活如何过
项目二 认识自我
  活动一 自画像
  活动二 我是谁
项目三 接纳自我
  活动一 独特的自我
  活动二 我爱我
项目四 挑战自我
  活动 信任背摔
项目五 创新能力
  活动一 抓住白日梦
  活动二 鸡蛋飞行器
项目六 信任与合作
  活动一 盲人与拐杖
  活动二 泰坦尼克号
项目七 沟通能力
  活动一 各行其是
  活动二 驿站传书
项目八 情绪管理
  活动一 情绪的来源
  活动二 发现快乐
  活动三 愤怒情绪的管理
项目九 感恩教育
  活动一 成长的成本
  活动二 感动瞬间
项目十 珍爱生命
  活动一 探寻生命价值
  活动二 生命线
参考文献
版权

“十二五”职业教育国家规划教材

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