本书是教师教育国家级精品资源共享课“幼儿园组织与管理以幼儿园的管理”配套教材，高水平的幼儿园保教质量，需要科学的幼儿园管理作保障。《幼儿园组织与管理》以幼儿园的管理工作为研究对象，旨在揭示幼儿园管理规律，指导幼儿园管理实践。本书体系完整、内容丰富，全书内容共分四编，包括十四章内容，对管理和幼儿园管理理论、学前教育行政管理体制、幼儿园管理体制、卫生保健、安全工作、保教工作、总务工作、班级管理、保教队伍、公共关系、组织文化、领导工作、评价工作等方面的幼儿园工作管理，进行了较为深入系统的阐述。本书吸收和借鉴了国内外许多新的研究成果，并力求有所创新。在理论与实践结合的基础上突出实用性。本书配套丰富的数字课程资源，学习者可以扫描二维码获取资源进行学习和使用。

前辅文
第一编 基础理论与管理体制
第一章 组织与管理概述
  第一节 组织与管理的理解
  第二节 管理理论的形成与发展
  第三节 管理基本原理
  第四节 管理职能与方法
第二章 幼儿园管理基础理论
  第一节 幼儿园管理的含义与内容
  第二节 幼儿园管理的基本原则
  第三节 幼儿园管理过程
  第四节 幼儿园的目标管理
第三章 学前教育行政管理体制
  第一节 学前教育行政管理体制概述
  第二节 学前教育行政管理体制存在的问题与改革趋势
第四章 幼儿园管理体制
  第一节 领导体制与园长负责制
  第二节 幼儿园的组织机构
  第三节 幼儿园的规章制度
第二编 幼儿园工作管理
第五章 幼儿园卫生保健工作管理
  第一节 幼儿园卫生保健工作的意义和任务
  第二节 幼儿园卫生保健管理工作的内容
  第三节 幼儿园卫生保健工作的实施
第六章 幼儿园安全工作管理
  第一节 幼儿园安全工作管理概述
  第二节 幼儿园安全工作管理的机制与措施
第七章 幼儿园保教工作管理
  第一节 保教工作的地位与特点
  第二节 幼儿园保教工作管理的组织和实施
  第三节 幼儿园课程管理
  第四节 幼儿园教科研工作管理
第八章 幼儿园总务工作管理
  第一节 幼儿园总务工作管理概述
  第二节 幼儿园后勤事务管理
  第三节 幼儿膳食管理
第九章 幼儿园班级管理
  第一节 幼儿园班级管理的含义及内容
  第二节 幼儿园班级管理的原则与方法
  第三节 幼儿园班级常规管理
  第四节 幼儿园各年龄班的班级管理
第三编 队伍建设与组织文化管理
第十章 幼儿园保教队伍管理
  第一节 幼儿园保教人员的选聘与任用
  第二节 保教队伍建设
  第三节 保教队伍的科学管理
第十一章 幼儿园领导工作
  第一节 幼儿园领导工作概述
  第二节 园长的基本素养
  第三节 园长的领导艺术
  第四节 幼儿园领导班子建设
第十二章 幼儿园组织文化管理
  第一节 幼儿园组织文化概述
  第二节 幼儿园组织文化管理的原则、途径与方法
第四编 公共关系管理与幼儿园工作评价
第十三章 幼儿园公共关系管理
  第一节 幼儿园公共关系概述
  第二节 幼儿园公共关系的途径与方法
  第三节 幼儿园与家长公共关系的管理
  第四节 幼儿园与社区公共关系的管理
  第五节 幼儿园与上级管理部门、小学及媒体的公共关系管理
  第六节 幼儿园公共关系危机的管理
第十四章 幼儿园工作评价
  第一节 幼儿园工作评价概述
  第二节 幼儿园工作评价的原则与内容
  第三节 幼儿园工作评价的程序
  第四节 幼儿园工作评价应注意的问题
主要参考文献
后记

幼儿园管理工作是科学,也是艺术,本书是教师教育国家级精品资源共享课“幼儿园组织与管理以幼儿园的管理”配套教材，为研究幼儿罗管理和解决新老问题发挥学科的引领作用.

王瑜，陕西学前师范学院，副教授，学前教育/幼儿园管理专业方向；著作：独著著作1部，主编1部，参编4部，发表论文10余篇。