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本书是爱课程网中国大学MOOC“地理信息系统概论”的配套教材。本书突出趣味性、科学性、特色性与时代感，旨在拓宽学生的科学视野、培养学生的地理空间思维、提升其分析问题与解决问题能力。 本书首先介绍基本概念、地理空间参考系统、空间数据结构特征及空间数据质量、空间数据库、空间数据数字化表达与可视化、移动互联网GIS等内容，然后介绍网络分析、地形分析、相关分析、门槛分析等方法，最后简述地理信息工程的实践方法。 本书可以作为高等学校通识课程及地理科学类专业本科教材，也可以作为研究人员的参考书。 |
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前辅文 |
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与中国大学MOOC配套，难度适中，教学适宜性好 |
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张新长，男，1957年8月出生，湖南长沙人。于武汉大学（武汉测绘科技大学）地图制图学与地理信息工程专业获得博士学位。任中山大学地理科学与规划学院遥感与地理信息工程系副主任，教授，博士生导师。同时任广州大学地理科学学院教授、博士生导师。长期从事地图制图学与地理信息工程方面的教学和科研工作。主要讲授“地理信息系统概论”课程。主持建设的“地理信息系统概论”MOOC被评为国家精品在线开放课程。代表性的著作有：《数字城市》（高等教育出版社，2017）。 |
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广东省第八届教学成果二等奖 |
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本书主要从应用的角度介绍如何运用获取的地理信息，分析解决各种与地理空间相关的科学技术与社会问题。 本书内容体系合理，结构完整。本书介绍了地理空间参考系统、地理空间数据结构与特征、地理空间数据质量与不确定性、空间数据库技术、可视化技术、移动互联网、空间分析原理、地理信息工程，囊括了地理信息系统的主要原理，并且介绍了移动互联网这类前沿性的知识。各章内容层层递进，层次清晰。 本书对各个概念和理论的讲解简单、明了，对原理和方法的介绍详尽、易懂，体现了深入浅出的特点。本书没有采用过多的公式和矩阵运算，从而降低了学习难度，有利于基础稍差的读者学习使用。 本书制作了较多的示意图，进一步突出了重点内容，有利于读者提高学习效率。 本书安排了许多练习题，并配备了参考答案，供读者检查对知识的掌握程度。 本书教学适宜性好。本书考虑到学时缩减因素，很好地控制了教材篇幅。本书各章内容可以灵活地适用于不同学校的教学计划。 本书为新形态教材，附带了电子教案、重难点内容视频、课后习题参考答案，极大地扩充了教材的学习资源。这些资源存放于专门的网络平台，学生通过手机、平板电脑即可浏览这些学习资源，使得对视听资源的学习变得简单快捷。 本书与国家精品在线开放课程“地理信息系统概论”（张新长，中山大学）配套。内容体系与该在线开放课程紧密配合，可以实现线上线下学习，实现翻转式课堂学习。 |
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