 |
|
本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材,依据教育部《中等职业学校计算机平面设计专业教学标准》和《中等职业学校美术专业教学标准》,按照“岗位需求､项目引领､任务驱动､活动实施”的职业教育教学理念,结合岗位职业能力需求编写而成｡遵循学生的认知规律和接受能力,使学生在“做中学,学中做”的过程中形成综合职业能力｡ 本书共23个项目,分为绪论､平面构成､色彩构成及立体构成四个模块｡本书的主要内容包括三大构成的基本原理､各类构成的方法､应用案例赏析､构成设计思路等,使读者能轻松掌握三大构成中最重要又最常用的知识点和方法｡本书在编写过程中结合实例给出设计步骤,立足基础,拓展思维,提供了大量应用图例,供学生课外自主学习与探究｡ 本书配有学习卡资源,请登录Abook网站http://abook.hep.com.cn/sve获取相关资源｡详细说明见本书“郑重声明”页｡ 本书可作为中等职业学校美术与计算机平面设计专业的基础课程教材,也可作为美术爱好者的学习和参考用书｡ |
 |
|
前辅文 |
 |
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
