 |
|
本书是“十二五”职业教育国家规划教材。 本书是在2012年第三版基础上修订的，在修订中突出“学生为本，能力为本，创新为本”的现代教学指导思想，遵循继承和发展的原则，做到在继承中有发展，更加彰显了本书精炼、实用、创新及前瞻的特色。经过本次修订，全书在内容设计的细节上还体现出：结构安排知行统一、案例选择“准、精、新”三合一、章后思考题与该章知行统一体系相匹配等新特点。 全书共分四篇十一章。第一篇概论，介绍学科体系和研究方法，重点强化研究组织行为学的目的性即追求高绩效和高满意度的统一；第二篇个体心理与行为，研究知觉与行为、个性与行为及激励与行为；第三篇群体心理与行为，研究群体内部的心理与行为、群体之间的心理与行为；第四篇组织心理与行为，研究领导心理与行为、组织与管理、组织沟通与行为以及组织发展。 本书适用于普通高等院校(高职高专、应用型本科)、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院财经类专业及其他相关专业的教学，也可供五年制高职、中职学生使用，并可作为社会从业人士的参考读物。 本书配套开发有PPT、习题、答案等数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。 |
 |
|
前辅文 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
“十二五”职业教育国家规划教材 |
|
|
|
|
|
|
|
|
