本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书分为两编：第一编主要介绍学前教育研究的基本理论，包括学前教育研究的本质与特性、功能、研究路径与研究方式和学前教育研究的伦理，旨在使读者了解何为学前教育研究，开展学前研究的路径，以及学前教育研究过程中必须遵守的伦理规范。第二编主要介绍从事学前教育研究的基本过程，选择样本的基本原理与方法，以及开展研究的主要方法——观察法、问卷法、访谈法、内容分析法、测验法、行动研究。本书在编写时注重运用学前教育研究实例将研究方法的操作程序和操作要求清晰、直观地呈现给读者。本书配有丰富的数字化资源。

本书可作为高等院校学前教育专业学生教材，也可作为学前教育研究人员、幼儿园教师的参考用书。

前辅文
第一编 学前教育研究的基本理论
  第一章 学前教育研究概述
   第一节 学前教育研究的本质与特性
   第二节 学前教育研究的功能
   第三节 学前教育研究的研究路径与研究方式
   本章要点
   理解·反思·探究
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  第二章 学前教育研究的伦理
   第一节 学前教育研究伦理概述
   第二节 保护研究对象的基本权利
   第三节 学术研究的基本规范
   本章要点
   理解·反思·探究
   推荐读物
第二编 学前教育研究的基本过程和主要方法
  第三章 基本过程
   第一节 操作程序
   第二节 论文的写作
   本章要点
   理解·反思·探究
   推荐读物
  第四章 抽样
   第一节 抽样的基本概念
   第二节 抽样的概率理论
   第三节 概率抽样
   第四节 非概率抽样
   本章要点
   理解·反思·探究
   推荐读物
  第五章 观察法
   第一节 观察法概述
   第二节 观察法的操作程序
   第三节 案例分析
   本章要点
   理解·反思·探究
   推荐读物
  第六章 问卷法
   第一节 问卷法概述
   第二节 问卷的设计、检验与修订
   第三节 问卷的发放、回收与资料分析
   第四节 案例分析
   本章要点
   理解·反思·探究
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  第七章 访谈法
   第一节 访谈法概述
   第二节 访谈法的实施步骤
   第三节 对幼儿进行访谈
   第四节 焦点小组访谈
   第五节 案例分析
   本章要点
   理解·反思·探究
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  第八章 内容分析法
   第一节 内容分析法概述
   第二节 内容分析法的设计与实施
   第三节 案例分析：对文字资料的分析
   第四节 案例分析：对视频资料的分析
   本章要点
   理解·反思·探究
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  第九章 测验法
   第一节 测验法概述
   第二节 测验的选用与编制
   第三节 学前教育领域常用的测验工具
   本章要点
   理解·反思·探究
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  第十章 行动研究
   第一节 行动研究概述
   第二节 行动研究的设计与实施
   第三节 案例分析
   本章要点
   理解·反思·探究
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主要参考文献
第2版后记
第1版后记