本书的编写理念是“提升信息获取和处理能力，培养信息技术素养与思维”。指导原则之一是“理论以够用为度”，即理解“是什么”，了解“为什么”；之二是“技能以实用为本”，即掌握“用在哪”以及“如何用”，实现思路是“教学做一体化，注重技能领悟，创造信息价值”。本书涵盖了计算机基础知识、Windows 7操作系统的使用、网络基础与Internet应用、Word 2010文档排版、Excel 2010数据处理、PowerPoint 2010演示文稿制作等内容。针对Office软件而设计的任务由浅入深、循序渐进，与人们的学习、生活、就业紧密相关。

本书内容翔实，语言简练，图文并茂，具有很强的操作性、实用性。为了学习者能够快速且有效地掌握核心知识和技能，也方便教师采用更有效的传统方式教学，或者更新颖的线上线下的翻转课堂教学模式，本书配有132个微课，学习者可以通过扫描书中的二维码进行观看。与本书配套的数字课程将在“智慧职教”（www.icve.com.cn）网站上线，读者可登录网站学习，详见“智慧职教服务指南”。此外，本书还提供了其他丰富的数字化课程教学资源，包括教学大纲、授课设计、电子课件（PPT）、电子教案、案例素材、任务及练习参考答案、题库等，教师可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com索取。

本书可作为高职院校计算机公共基础课程的教材，也可作为全国计算机等级考试“计算机基础及MS Office应用”科目的参考书，还适合作为广大计算机爱好者的入门用书。

前辅文
项目一 掌握计算机基础知识
  任务1 了解计算机
   一、计算机的发展历程
   二、计算机的分类及应用
   三、计算思维及特征
  任务2 认识数制与编码
   一、常用数制及其转换
   二、二进制数的基本运算
   三、计算机信息的编码
  任务3 理解计算机系统
   一、计算机的工作原理
   二、微机硬件系统
   三、微机软件系统
  任务4 了解IT产业与多媒体技术
   一、计算机产生
   二、多媒体技术
   三、信息安全
  习题
项目二 使用Windows 7操作系统
  任务1 管理文件和文件夹
   一、Windows 7操作系统简介
   二、Windows窗口基本操作
   三、新建与打开文件
   四、整理文件和文件夹
  任务2 定制工作环境
   一、设置主题
   二、设置任务栏和“开始”菜单
   三、管理应用程序
  任务3 管理用户账户
   一、创建、更改用户账户
   二、注销和锁定计算机
  任务4 使用附件程序
   一、使用计算器
   二、使用记事本
   三、使用“画图”程序
   四、使用截图工具
   五、使用Windows Media Player
  习题
项目三 应用Internet
  任务1 理解网络基础知识
   一、数据通信基础
   二、计算机网络概述
   三、Internet与万维网
   四、IP地址和域名系统
  任务2 使用IE浏览器
   一、浏览网页
   二、保存网页上的信息
   三、使用收藏夹
   四、管理IE浏览器
  任务3 搜索与下载网上资源
   一、使用搜索引擎
   二、百度的搜索技巧
   三、从网络中下载文件
  任务4 网络通信与交流
   一、即时通信
   二、使用免费电子邮箱
   三、使用Outlook 2010
   四、创建博客和微博
  习题
项目四 应用Word 2010排版文档
  任务1 制作培训计划
   一、任务提出
   二、技术分析
   三、技能储备
   四、任务实现
  任务2 制作求职简历
   一、任务提出
   二、技术分析
   三、技能储备
   四、任务实现
  任务3 制作开业宣传单
   一、任务提出
   二、技术分析
   三、技能储备
   四、任务实现
  任务4 排版创业计划书
   一、任务提出
   二、技术分析
   三、技能储备
   四、任务实现
  习题
项目五 应用Excel 2010处理数据
  任务1 美化销售统计表
   一、任务提出
   二、技术分析
   三、技能储备
   四、任务实现
  任务2 制作销售统计图表
   一、任务提出
   二、技术分析
   三、技能储备
   四、任务实现
  任务3 计算总评成绩与评定学生奖学金
   一、任务提出
   二、技术分析
   三、技能储备
   四、任务实现
  任务4 管理与分析企业数据
   一、任务提出
   二、技术分析
   三、技能储备
   四、任务实现
  习题
项目六 应用PowerPoint 2010制作演示文稿
  任务 制作新产品宣传演示文稿
   一、任务提出
   二、技术分析
   三、技能储备
   四、任务实现
  习题
后记
参考文献