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本书在第1 版的基础上，对章节内容重新梳理，对框架结构进行了较大调整。前四章主要介绍幼儿园班级管理的基本理论，其中第一章介绍幼儿园班级管理的概念、研究内容、研究方法和班级管理的现状；第二章介绍幼儿园班级管理的目的、任务与原则；第三章介绍幼儿园班级管理的方法；第四章介绍幼儿园班级管理的过程。从第五章起，对幼儿园班级管理的具体管理要素分别进行介绍。第五章介绍幼儿园工作中的“事”——教养工作在班级层面中的管理以及在班级中对幼儿一日生活常规的管理；第六章、第七章和第八章分别介绍幼儿园班级管理中的核心要素“人”的管理——教师管理、幼儿管理和家长管理；第九章和第十章介绍的是幼儿园班级管理中对“物”的管理——幼儿接触的环境、环境所形成的心理氛围以及信息的管理。 本书可作为高等院校本、专科学生教材，也可以作为幼儿园教师培训教材。 |
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前辅文 |
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