本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。在第一版（普通高等教育“十五”国家级规划教材）、第二版（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），特别是第三版（“十二五”职业教育国家规划教材）的基础上，本书秉承贴近当前大学生实际，遵循当代高端技能型人才成长规律，响应文化自信的号召，培养学生文学素养和人文修养的编写指导思想，突出人文情怀、国学底蕴、欣赏能力培养和愉快学习精神，采用文学理论提示、文体发展史评述、文学欣赏指要、文学名作欣赏多线路耦合，再穿插“基本理论+方法路径+范文品鉴+名家评点+能力验证”的多元化集成，构成多线交融、多元集成的立体模式，实现了理论与实践相结合、史与论相结合、赏与评相结合、精品精赏与拓展阅读相结合。还依据“文艺跨界互通”的原理，适当增加绘画、雕塑、书法、音乐、舞蹈等艺术作品来阐释、演绎文学，达到教师感到好用，学生感到好学，一般读者感到好看的“三好”目标。

本书适用于应用性、技能型人才培养的各类教育，也可供文学爱好者参考。

前辅文
第一章 文学与文学欣赏
  第一节 认识文学
   一、文学作为审美意识形态
   二、文学作为创造性活动
   三、文学作为精神家园
   四、文学作为文化底蕴
  第二节 欣赏文学
   一、文学欣赏的性质
   二、文学欣赏的过程
   三、文学欣赏与文化背景
  第三节 经典鉴赏举隅
   一、“他不属于一个时代而属于所有的世纪”——本·琼生赏评莎士比亚
   二、“他是爱尔兰的莎士比亚、歌德、拉辛、托尔斯泰！”——约翰·苏德兰赏评乔伊斯
   三、“这些诗的感情显示了我毕生梦寐以求的世界”——叶芝赏评泰戈尔
   四、“李杜文章在，光焰万丈长”——韩愈等名家赏评李白、杜甫
   五、“诗中有画，画中有诗”——苏轼赏评王维
   六、“情之怒”与“性之悟”——吴从先、张潮赏评《水浒传》与《西游记》
  欣赏拓展导读
第二章 诗歌欣赏
  第一节 认识诗性：诗之情志
   一、诗言志
   二、诗缘情
   三、情志一也
  第二节 理解诗式：诗为一艺
   一、诗者艺也
   二、诗艺之美
  第三节 把握意象：诗之基元
   一、意象是宇宙的人情化
   二、意象的隐喻性
   三、意象的典型化与风格化
  第四节 领略诗境：诗之堂奥
   一、诗有境界方成高格
   二、诗境的构成
   三、有我之境与无我之境
  第五节 感受诗风：诗之品牌
   一、风格是诗美的最高标志
   二、风格生成的重要内涵
   三、风格形成的外部机制
  第六节 诗词鉴赏路径
   一、入情吟诵
   二、重构诗境
   三、深入品鉴
  第七节 中国古典诗词鉴赏
   秦风·蒹葭 《诗经》
   九歌·山鬼 ［战国楚］屈原
   饮酒（之五） ［晋］陶渊明
   山居秋暝 ［唐］王维
   宣州谢朓楼饯别校书叔云 ［唐］李白
   秋兴八首（之一） ［唐］杜甫
   长恨歌 ［唐］白居易
   定风波 ［宋］苏轼
   声声慢 ［宋］李清照
   关山月 ［宋］陆游
   摸鱼儿 ［宋］辛弃疾
  第八节 中国现当代诗歌鉴赏
   再别康桥 徐志摩
   凤凰涅槃（节选） 郭沫若
   我爱这土地 艾青
   雨巷 戴望舒
   致橡树 舒婷
  第九节 外国诗歌鉴赏
   流浪者之夜歌 ［德］歌德
   假如生活欺骗了你 ［俄］普希金
   海滨墓园（节选） ［法］瓦雷里
   吉檀迦利（节选） ［印］泰戈尔
  欣赏拓展导读
第三章 散文欣赏
  第一节 什么是散文
   一、散文之散
   二、散文之美
  第二节 怎样欣赏散文
   一、披文入情
   二、反复涵泳
   三、形神兼顾
  第三节 中国古典散文鉴赏
   秋水（节选） ［战国宋］庄子
   郑伯克段于鄢 《左传》
   项羽之死 ［汉］司马迁
   送李愿归盘谷序 ［唐］韩愈
   段太尉逸事状 ［唐］柳宗元
   送徐无党南归序 ［宋］欧阳修
   湖心亭看雪 ［明］张岱
   第四节 中国现当代散文欣赏
   桨声灯影里的秦淮河 朱自清
   一日的春光 冰心
   爱 张爱玲
   我的四个假想敌 余光中
   端午的鸭蛋 汪曾祺
   第五节 外国散文欣赏
   热爱生命 ［法］蒙田
   论美 ［英］培根
   湖水是大地眼睛 ［美］梭罗
   我有一个梦想 ［美］马丁·路德·金
  欣赏拓展导读
第四章 小说欣赏
  第一节 什么是小说
   一、小说艺术的基本属性
   二、小说的类型
  第二节 如何欣赏小说
   一、作家、时代、主题
   二、人物、环境、情节
   三、结构、语言
  第三节 中国古典小说欣赏
   英雄传奇小说《水浒传》
   古代世情小说《红楼梦》
  第四节 中国现当代小说欣赏
   狂人日记 鲁迅
   春之声 王蒙
   红高粱（节选） 莫言
  第五节 外国小说欣赏
   变形记（节选） ［奥地利］卡夫卡
   杀人者 ［美］海明威
   百年孤独（节选） ［哥伦比亚］加西亚·马尔克斯
  欣赏拓展导读
第五章 戏剧文学欣赏
  第一节 什么是戏剧
   一、戏剧艺术的特征
   二、戏剧文学的特点
   三、戏剧文学的分类
  第二节 如何欣赏剧本
   一、分析戏剧的矛盾冲突
   二、把握戏剧人物的性格
   三、解析戏剧悬念的蕴涵
   四、品读戏剧语言的意味
  第三节 中国古典戏剧文学欣赏
   古典悲剧《窦娥冤》
   古典爱情剧《西厢记》
  第四节 中国现当代戏剧文学欣赏
   日出（节选） 曹禺
   茶馆（节选） 老舍
  第五节 外国戏剧文学欣赏
   哈姆莱特（节选） ［英］威廉·莎士比亚
  欣赏拓展导读
第六章 中国传统应用文学欣赏
  第一节 什么是应用文学
   一、应用文学不同于一般应用文，具有可与纯文学媲美的文学性
   二、应用文学不同于纯文学，具有现实的应用功能
  第二节 怎样欣赏应用文学
   一、对联欣赏的特别要求
   二、笔记欣赏的特别要求
   三、酒令欣赏的特别要求
  第三节 中国古典文学中的奇珍——对联欣赏
   节令联——春联欣赏
   喜庆联——贺联欣赏
   哀挽联——挽联欣赏
   名胜联——风景联欣赏
   名胜联——寺院联欣赏
   行业联——理发店联欣赏
   行业联——酒店联欣赏
   行业联——茶店联欣赏
   题赠联——鲁迅题赠瞿秋白联欣赏
   题赠联——云南省商联题赠北京大学联欣赏
   格言联——冰心祖父自勉格言联欣赏
   谐趣联——撇捺人生联欣赏
  第四节 中国古典文学中的扑木——笔记欣赏
   太祖曾罢朝 ［唐］刘餗
   郭暧与升平公主 ［唐］赵璘
   朱庆余《闺意》献张籍 ［唐］范摅
   三上文章 ［宋］欧阳修
   吕蒙正不记人过 ［宋］司马光
   记过合浦 ［宋］苏轼
   穆修张景作古文 ［宋］沈括
   读书法 ［宋］陈善
   肃王与沈元用 ［宋］陆游
   鬼谷子书 ［宋］洪迈
   吴越钱俶初来朝 ［宋］叶梦得
   放翁钟情前室 ［宋］周密
   慎始杜渐 ［宋］郑思肖
   利玛窦《友论》 ［明］姚旅
   真假汉鼎 ［明］宋濂
   吴士谈兵 ［明］方孝孺
   沈孝子 ［明］祝允明
   张齐贤 ［明］何良俊
   倪瓒高逸 ［明］顾元庆
   催科 ［明］江盈科
   得志 ［明］陆树声
   文恭罗先生游楚 ［明］耿定向
   无事有事得意失意 ［明］陈继儒
   吴琳家居 ［明］焦竑
   月色能移世界 ［明］张大复
   长安乞者 ［明］尤侗
   贪黩惨报 ［清］刘献廷
   水为地险，酒为人险 ［清］顾炎武
   河求石 ［清］纪晓岚
   弈喻 ［清］钱大昕
   治水之法 ［清］钱泳
   霍山吴彦甫 ［清］况周颐
   二箴（并序）选一 ［清］林纾
  第五节 中国古典文学中的活趣——酒令欣赏
   花落无声令 ［宋］苏轼等
   英雄吃酒令 ［宋］岳飞等
   拆字组词令 ［明］陈循等
   《聊斋志异》 酒令选 ［清］蒲松龄
   《红楼梦》 酒令选 ［清］曹雪芹
  欣赏拓展导读
参考文献