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中国民办教育研究(2019) 黄藤 高等教育出版社
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商品名称:中国民办教育研究(2019)
ISBN:9787040534801
出版社:高等教育出版社
出版年月:2020-05
作者:黄藤
定价:80.00
页码:428
装帧:平装
版次:1
字数:0
开本:16开
套装书:否

本书是从2018年出版的全国各家学术期刊上发表的有关民办教育研究的1500篇论文中选经拔萃再编就而成的。 本书内容既是对过去一年中中国民办教育研究的学术总结,也是对我国民办教育改革与发展面膜的一个侧面展示。其宗旨在于汇聚优秀研究论作,更好地服务教学科研,更扎实地推动我国民办高校办学实践和理论研究的繁荣发展。本书共收入论文50篇,分理论探索、改革与发展研究、教育与教学研究、制度与管理研究、教育史与比较教育五大专题。选文坚持了学术文本的原则,不收与民办教育研究不相关的非学术文章;坚持论文质量第一,入选论文对所研究问题均有独到的见解,且论证充分;均已在学术期刊上发表;选文尊重原作风貌,汇编时不作内容改动,只作内容格式规范性处理。 本书适合作为民办教育研究参考用书。

专题一 理论探索
  公共性:民办学校立法分类规范的分析基础 ◎ 余雅风 / 3
  民办高等教育属性界定演变路径依赖与突破的博弈研究——基于1978年以来国家政策法规文本的历史制度主义析 ◎ 刘磊 / 11
  为什么民办教育可以和公办教育表现同样出色?——为继续发展民办教育寻找新的观念基础 ◎ 吴华 / 21
  关于教育事业运用市场机制的研究与建议 ◎ 黄藤 / 25
  法人产权:现代民办大学制度建设的要义 ◎ 黄洪兰 / 31
  “道德人”还是“经济人”:民办高校分类管理制度下举办者的人性困惑 ◎ 陈文联 / 37
  行业学院:概念内涵、组织特征与实践路径——兼论民办本科高校应用型人才培养 ◎ 徐绪卿金劲彪周朝成 / 42
  民办学校分类管理十大未决问题探析 ◎ 李虔卢威 / 49
  民办教育分类管理需要解决好五大关系 ◎ 王一涛 / 59
专题二 改革与发展研究
  中国民办高教的优势、困境与新思路 ◎ 潘懋元 / 73
  新时代民办教育改革发展的制度体系与重点策略 ◎ 吴霓王帅 / 76
  新政背景下民办教育改革的焦点、亮点及难点◎ 魏聪林榕王蕾王海英 / 82
  以法制推动中国民办教育创新发展——写在民办教育改革发展40年之际 ◎ 王文源 / 93
  中国民办教育发展的问题:中美比较的视角 ◎ 李盛兵 / 98
  加强顶层设计坚定分类管理促进健康发展——对《中华人民共和国民办教育促进法实施条例(修订草案)(送审稿)》讨论的几点思考 ◎ 徐绪卿 / 102
  我国民办高等教育发展中的非正式制度约束 ◎ 陈文联 / 108
  “双一流”建设背景下民办高校内部治理结构改革的困境、成因与完善路径◎ 王世斌 / 115
  民办学校集团化办学的规范发展——兼议《中华人民共和国民办教育促进法实施条例
  (修订草案)(送审稿)》相关条款 ◎ 李虔卢威 / 123
  新政下民办高校收费管理制度改革走向 ◎ 潘奇 / 130
专题三 教育与教学研究
  高校混合所有制办学形式研究 ◎ 罗先锋潘懋元 / 139
  管理文化视域下民办高职院校教师组织承诺的提升路径 ◎ 王振洪 / 147
  民办高校创建高水平教学团队的路径选择 ◎ 郭宪 / 156
  学分制下应用型民办高校人才培养方案的创新优化 ◎ 徐兴林赵梅莲 / 164
  新形势下民办高校思想政治理论课实效性提升研究 ◎ 严伟英 / 170
  2017年中国民办本科高校及独立学院科研竞争力评价研究报告◎ 王一涛高飞邱昆树王磊 / 178
  关于办好民办高校学术期刊的几个问题 ◎ 张积玉 / 186
  平衡计分卡下的民办院校绩效评价研究——以A学院为例 ◎ 张爱华 / 193
  学分制下应用型民办高校推行本科生导师制初探 ◎ 李友仕高飞 / 203
专题四 制度与管理研究
  推进民办学校分类管理中面临的瓶颈问题分析 ◎ 方建锋 / 213
  民办高校如何实现“非营利性”——以防范非公平关联方交易保证“非营利性”的制度设计
  ◎ 李立国鞠光宇王春雩 / 221
  民办高校财政资助的制度设计及其成效评估——基于倾向值匹配估计的经验研究 ◎ 鲍威王赫男 / 231
  二分格局基础上民办教育税收制度之完善 ◎ 申素平贾楠 / 248
  民办教育分类管理风险防控评析——兼论营利性民办教育的监管 ◎ 邵允振 / 255
  新政背景下民办学校退出机制的反思与重构 ◎ 张利国石猛 / 263
  《民法总则》法人制度视野下民办学校退出的法律制度构建 ◎ 余中根 / 270
  营利性民办学校终止的法律适用研究——以《民促法》与《公司法》《破产法》的比较为进路 ◎ 任海涛徐涛 /281
专题五 教育史与比较教育
  国学教育的时代境遇:梁启超与私立南开学校的互动研究(1912—1923) ◎ 金国 / 293
  国民政府时期的国家权力与上海私立大同大学的治理模式 ◎ 蒋宝麟 / 301
  抗战后私立大学校长的治理困境——以朱经农执掌光华大学为例 ◎ 韩戍 / 314
  国外一流私立大学发展的多元模式研究——基于对美国、韩国、土耳其和拉美经验的考察 ◎ 李虔 / 324
  国外私立高校的发展类型及对我国民办高等教育的启示 ◎ 王磊王一涛 / 335
  美国营利性高校“三合一”监管的路径、问题及启示 ◎ 陈春梅阙明坤 / 343
  加利福尼亚州私立高等学校设置制度研究 ◎ 翁秋怡于洋 / 353
  俄罗斯私立大学学术委员会制度安排及启示——以俄罗斯新大学为例 ◎ 李艳辉朴雪涛 / 363
  日本私立大学分类管理办学的政策演进及其法律依据 ◎ 严平 / 373
  私立高等教育对日本高校招生考试制度改革的影响分析 ◎ 胡永红 / 381
  近代以来印度私立高等教育发展历程及启示 ◎ 张继明张丽丽 / 389
  “一带一路”倡议下马来西亚私立高等教育国际化研究 ◎ 冯用军 / 398
  泰国私立高等教育国际化发展研究 ◎ 丁红卫曹甜甜赵雪 / 409

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