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大学生心理健康十六讲 第2版 第二版 樊富珉 费俊峰 高等教育出版社 高等学校心理健康教育公共课教材
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商品名称:大学生心理健康十六讲(第2版)
ISBN:9787040544145
出版社:高等教育出版社
出版年月:2020-11
作者:樊富珉 费俊峰
定价:42.80
页码:348
装帧:平装
版次:2
字数:460
开本:16开
套装书:否

本书是国家精品视频公开课“大学生心理健康”(清华大学樊富珉教授主讲)配套教材,采用积极心理学的理念和团体心理辅导的方法,内容涵盖大学生心理健康教育中的十六个专题:大学生心理健康导论、生活管理与时间管理、自我概念及其调适、情绪及其管理、人格及其完善、学习心理调适、人际交往、人际沟通与冲突管理、校园恋爱心理与成长、性心理与性健康、职业生涯规划及能力发展、压力管理、逆商与挫折应对、心理困扰及异常心理、心理咨询与辅导、心理危机干预与幸福人生。

各讲内容以心理学研究为依据,介绍大学生心理健康相关知识,辅以大量的同伴案例、课堂自测活动和团体辅导活动,帮助大学生认识自我、建立积极心态、开发潜能、健康发展。

本次修订对内容做了大幅删减和更新,努力贴近当代大学生的特点。同时,本书配套建设了数字化资源,用二维码在书中做了关联。本书可作为大学生心理健康教育课程教材,也可作为高校辅导员、教师培训教材,还可供所有关注自身心理健康的青年朋友阅读参考。

前辅文
第1讲 心理健康知多少——大学生心理健康导论
  一、关注大学生心理健康的意义
  二、认识心理活动与心理健康
  三、大学生心理健康的标准和影响因素
第2讲 做时间的主人——生活管理与时间管理
  一、大学生的适应问题
  二、大学生消费和业余生活管理
  三、大学生的时间管理
第3讲 接纳真实的自己——自我概念及其调适
  一、心理学中的“自我”
  二、大学生的自我概念
  三、塑造积极的自我形象
第4讲 快乐伴我行——情绪及其管理
  一、情绪概述
  二、大学生情绪的特点及其表现
  三、管理情绪的方法
第5讲 尽展你人格的风采——人格及其完善
  一、人格概述
  二、大学生常见的人格偏差及矫正
  三、大学生的人格优化与完善
第6讲 创造性地学习——学习心理调适
  一、大学阶段的学习活动
  二、心理健康与学习的关系
  三、大学生常见学习心理问题与调适
  四、努力提高学习能力
第7讲 人际关系你我他——人际交往
  一、人际关系概述
  二、大学生的人际交往状况
  三、大学生人际交往的改善
第8讲 沟通无极限——人际沟通与冲突管理
  一、什么是沟通
  二、大学生的人际沟通状况
  三、人际冲突及其管理
  四、沟通能力培养
第9讲 与你谈情又说爱——校园恋爱心理与成长
  一、心理学视野中的爱情
  二、校园恋爱的状况
  三、培养爱的能力
第10讲 知性论性话健康——性心理与性健康
  一、什么是性
  二、大学生性心理的特点
  三、大学生与性有关的困扰与调适
  四、维护性心理健康的途径
第11讲 我的生涯我做主——职业生涯规划及能力发展
  一、什么是职业生涯规划
  二、大学生生涯发展的困惑与职业生涯规划的意义
  三、怎样制订职业生涯规划
第12讲 压而弥坚——压力管理
  一、压力概述
  二、压力的调节因素
  三、压力管理
第13讲 逆风飞翔——逆商与挫折应对
  一、逆商的概念
  二、挫折产生的过程及原因
  三、挫折反应与防御机制
  四、怎样提高挫折承受力
第14讲 知己又知彼——心理困扰及异常心理
  一、心理问题的分类及鉴别方法
  二、大学生常见心理困扰
  三、心理障碍
第15讲 助人自助——心理咨询与辅导
  一、心理咨询的误区
  二、心理咨询的概念与功能
  三、大学生心理咨询
第16讲 珍爱生命——心理危机干预与幸福人生
  一、生命的意义
  二、大学生心理危机的干预
  三、自杀的预防措施
  四、追求幸福人生
主要参考文献

本书是国家精品视频公开课“大学生心理健康”(清华大学樊富珉教授主讲)的配套教材,用二维码关联了微课等数字资源。

樊富珉:清华大学心理学系教授、博士生导师,清华大学社会科学学院积极心理学研究中心主任。教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员,中国科学技术协会全国首席科学传播专家,中国心理学会认定心理学家、注册心理督导师,中国心理学会理事、临床心理学注册工作委员会监事组组长,中国心理卫生协会常务理事、团体心理辅导与治疗专业委员会荣誉主任委员。主要研究领域:大学生心理健康教育,团体心理辅导与咨询,危机干预,积极心理学应用等。

费俊峰:博士,南京大学副教授、应用心理专业硕士研究生导师。国际EAP协会中国分会(CEAPA)理事,中国心理学会员工心理促进工作委员会委员,中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常务委员兼副秘书长,江苏省教育厅心理健康教育专家指导委员会副秘书长,江苏省心理学会大学生心理专业委员会主任委员,江苏省心理卫生协会理事。曾获“国家级教学优秀成果奖”二等奖,江苏省“教学优秀成果奖”特等奖、一等奖。

本书为大学生心理健康教育公共课程教材,以教育部颁发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为依据,结合作者多年从事大学生心理健康研究和教育的经验,将知识介绍和自我探索融合,研究成果和学生案例并重,旨在成为大学生心灵成长的读本和案头书,对教师和学生父母也有一定的参考作用。
      本书适用范围广,在讲述理论知识的同时,更注重实践操作,是一本质量高、销量好,广受使用者好评的教材。

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