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本书内容包括思维训练课程的热身游戏、创意自我介绍、创新思维的定义和特征、心智模式与思维定式、激发创造力第一板斧转变思考方向、第二板斧软性思维、第三板斧强制联想、思维导图与创新思维、发明创造技法等。全部采用案例、游戏、故事、成语、诗歌、图画、学生作品等进行阐述和介绍。所有思维训练方法均来自作者课堂教学的亲身实践，具有原创性和自主知识产权。生动有趣，操作性强。 |
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本书可作为高等学校创新思维训练课程教学参考用书，也可供广大社会读者及思维训练爱好者阅读参考。 |
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王竹立，中山大学教育技术学者、创新教育专家。主要学术贡献是创立网络时代新建构主义学习理论和倡导面向智能时代新知识观。曾获国家优秀教学成果二等奖、广东省优秀教学成果一等奖，广州市高校创新创业教育优秀成果奖。著有《碎片与重构：互联网思维重塑大教育》、《碎片与重构2：面向智能时代的学习》、《你没听过的创新思维课》第1、2版、《学习与创新：互联网时代如何做教师》、《创新思维训练教程》等，发表论文上百篇，多次被《新华文摘》《人大报刊复印资料》《社会科学文摘》等转载，是多家教育类核心期刊的高被引作者之一。其主讲的《创新思维训练》课程被评为国家首届精品在线开放课程和第一批国家级本科线上线下混合式一流课程（双料金课），并登上学习强国等平台。被称为"我国富有原创性思考的教育学者"。业余从事文学创作，出版有三本诗集，长诗曾登上《诗刊》头版头条。 李美红，广东金融学院创业教育学院专任教师，硕士英国托尼·博赞思维导图认证管理师，德博诺思维Cort认证讲师，美虹思维导图创始人。主讲：创新思维、思维导图在学习中的运用、思维导图在职场中的应用、高效记忆等课程。出版专著（副著）《高质量学习的秘笈:高效学习方法和思维导图实战探析》 |
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本书为作者在从事多年的“创新思维训练”教学中所选取出来的有效教学案例和思维训练方法。作者尝试用图文并茂的方式来呈现，使它更有趣、更通俗、更适合大众阅读，将思维可视化也是激发创造力的方法之一。 |
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