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本书为“高等职业教育有效课堂建设丛书”之一。 有效课堂建设不是孤立的“课堂”教学改革，其外延涉及专业建设的诸多方面。本书针对高职工程类专业的特点，以职业教育课程改革为核心，在总结多年实践经验的基础上，对“三教”改革所涉及的师资队伍建设、课程教学设计、实训基地建设等进行了系统的论述，给出了高等职业教育工程类专业有效课堂建设的可操作方法。 本书主题鲜明、观点明确、案例丰富，具有较强的可操作性，可供工程类职业教育管理者和教师参考使用。对解决当前职业院校“双高”建设和教学改革中的难点具有现实的指导意义。 |
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前辅文 |
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