本书首先对我国1978年恢复开办职业教育以来40多年的职业教育教师改革、教材改革和教学改革（三教改革）进行了文献综述，厘清了我国职业教育三教改革的方向和进程；然后分别对我国职业院校（包括应用型本科）教师改革、教材改革、教学改革案例进行了研究，展现了我国职业教育三教改革的先进经验和做法。
本书可作为职业院校（包括应用型本科）广大教师、职业教育研究人员参考用书，也可作为职业教育研究生、本科生的辅助教材。
前辅文 第一篇 职业教育三教改革综述 综述一 我国职业教育教师改革研究综述 一、职业教育教师培养培训改革 二、职业教育教师准入招聘改革 三、职业教育教师评聘管理改革 四、职业教育教师考核评价改革 五、职业教育教师薪酬分配改革 综述二 我国职业教育教材改革研究综述 一、基于学科知识逻辑的教材结构设计研究 二、基于职业行动逻辑的教材结构设计研究 三、基于职业特质形成的教材设计研究 综述三 我国职业教育教学改革研究综述 一、我国职业教育教学从知识本位教学发展而来 二、我国职业教育教学经历了能力本位教学 三、我国职业教育教学正走向发展本位教学 第二篇 职业教育教师案例研究 案例一 思政专员制度引领的思政教师队伍建设案例 一、案例背景 二、案例介绍 三、案例效果 四、案例分析 案例二 创新创业价值取向引领的教师队伍建设案例 一、案例背景 二、案例介绍 三、案例效果 四、案例分析 案例三 成果转化价值取向引领的教师队伍建设案例 一、案例背景 二、案例介绍 三、案例效果 四、案例分析 第三篇 职业教育教材案例研究 案例一 技术专业类教材案例 一、案例背景 二、案例介绍 三、案例效果 四、案例分析 案例二 服务专业类教材案例 一、案例背景 二、案例介绍 三、案例效果 四、案例分析 案例三 艺术专业类教材案例 一、案例背景 二、案例介绍 三、案例效果 四、案例分析 第四篇 职业教育教学案例研究 案例一 思政课教学案例 一、案例背景 二、案例介绍 三、案例效果 四、案例分析 案例二 汉语教学案例 一、案例背景 二、案例介绍 三、案例效果 四、案例分析 案例三 专业课教学案例（高职） 一、案例背景 二、案例介绍 三、案例效果 四、案例分析 案例四 专业课教学案例（中职） 一、案例背景 二、案例介绍 三、案例效果 四、案例分析 案例五 双创课教学案例 一、案例背景 二、案例介绍 三、案例效果 四、案例分析 案例六 班主任育人案例 一、案例背景 二、案例介绍 三、案例效果 四、案例分析
