 |
|
本书是教师教育系列教材之一。 本书分为十章，主要内容包括绪论、学科教学目标、学科教学过程、学科教学规律与教学原则、学科教学模式、学科学习主体与学习方式、学科教学主体与教学方法、学科课程资源、学科教学评价、学科教学技能。本书注重教学过程中学生的实践体验，培养师范生发现问题、分析问题、解决问题的能力，促进师范生高阶思维能力发展，旨在更好地培养适应基础教育课程改革的优秀教师。 本书适合作为高校师范生相关课程的教材，也可作为教师资格考试的辅导用书。 |
 |
|
第一章 绪论1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
