本书是“十四五”职业教育山东省规划教材。

本书按照项目化理念编写，全书包含我的大学、职业精神、家国情怀、文化传承、关爱自然、情感世界、审美欣赏、我思我在八个单元内容。每单元以一个围绕主题的具体项目贯穿教学，项目设计有项目描述、学习目标、阅读任务、实践任务和单元拓展阅读等环节，并有详细的项目指导和考核标准，鼓励学生进行创新思考和应用实践，提高学生的知识应用能力和团队合作能力。

本书适合作为高等职业院校大学语文公共基础课教材，也可作为人文选修课教材。

第一单元 我的大学
  1. 大学（节选）《大学》3
  2. 少年行四首王维5
  3. 临江仙·夜归临皋苏轼7
  4. 怎样才配做一个现代学生蔡元培8
  5. 读书的意义俞平伯13
  6. 网络时代我们如何读书谢泳15
  7. 关于思考叔本华19
  8. 海鸥乔纳森（节选）理查德·巴赫24
  实践任务：开卷有益——制订大学阅读计划30
第二单元 职业精神
  1. 《诗经》二首《诗经》37
  绵37
  芣苢39
  2. 《庄子》二篇《庄子》40
  庖丁解牛40
  痀偻承蜩41
  3. 《天工开物》序宋应星42
  4. 敬业与乐业（节选）梁启超44
  5. 平凡的世界（节选）路遥47
  6. 技术的人文本质（节选）吴国盛50
  实践任务：梦想在这里启航——分组完成职业调研报告55
第三单元 家国情怀
  1. 国殇屈原63
  2. 登楼赋王粲65
  3. 金错刀行陆游67
  4. 项脊轩志归有光68
  5. 想北平老舍70
  6. 雪落在中国的土地上艾青72
  7. 月是故乡明季羡林76
  实践任务：厚植家国情怀——诗歌朗诵会78
第四单元 文化传承
  1. 神话六则85
  精卫填海85
  鲧禹治水86
  夸父逐日86
  女娲补天86
  后羿射日87
  姮娥奔月87
  2. 四书语录88
  3. 货殖列传（节选）司马迁90
  4. 曾国藩家书（节选）曾国藩92
  5. 过节和观灯（节选）沈从文94
  6. 论中国文化的基本精神（节选）张岱年100
  实践任务：谁不说俺家乡好——撰写家乡文化名胜导游词103
第五单元 关爱自然
  1. 孟子·梁惠王上（节选）孟子111
  2.　天论（节选）荀子113
  3.　宋词三首114
  苏幕遮·怀旧范仲淹114
  临江仙（柳外轻雷池上雨）欧阳修115
  望海潮（东南形胜）柳永116
  4. 登泰山记姚鼐118
  5. 浪游记快（节选）沈复120
  6. 春丰子恺121
  7. 湖泊（节选）梭罗124
  实践任务：天地有大美——“随手拍图文展”请柬制作127
第六单元 情感世界
  1.　蓼莪《诗经》133
  2.　山鬼屈原135
  3. 曹植诗二首曹植137
  送应氏(其二)137
  野田黄雀行138
  4. 沈从文先生在西南联大汪曾祺139
  5. 脚步声陆文夫144
  6. 什么是爱？周国平147
  7. 小王子（节选）圣埃克苏佩里150
  实践任务：见字如面——给××的一封信153
第七单元 审美欣赏
  1. 唐诗四首161
  感遇十二首（其一）张九龄161
  汉江临泛王维162
  听蜀僧濬弹琴李白162
  采莲曲白居易163
  2. 你来看此花时王守仁164
  3. “慢慢走，欣赏啊！”朱光潜165
  4. 中国园林建筑艺术所表现的美学思想宗白华170
  5. 汉代的气势与古拙李泽厚174
  6. 咏水仙华兹华斯177
  7. 论美爱默生179
  实践任务：“美是‘悦己’还是‘悦人’”辩论赛184
第八单元 我思我在
  1. 大宗师（节选）《庄子》191
  2. 哲理诗三首192
  饮酒（其七）陶渊明192
  归园田居（其五）陶渊明193
  琴诗苏轼194
  3. 非攻鲁迅195
  4. 人生的意义及人生中的境界冯友兰202
  5. 寻找理想巴金205
  6. 路走对了，谁还怕行程遥远陈晋209
  7. 狄金森诗两首狄金森213
  爱，先于生命213
  “希望”是个有羽毛的东西214
  8. 成为你自己尼采215
  实践任务：F1:G96“我手写我心”——分享读书心得218