1.针对性强：本书紧紧围绕312考研心理学统考大纲，根据历年312统考真题和相关参考教材精编模拟题。从考查内容、题目难度、考查形式等几个方面深入研究后进行编写。 2.解答详细：本书对每道题目都进行了详细解答，不仅提供了正确答案，还解释了相关概念和原理，帮助考生在做题的过程中，回忆重点知识，掌握考查要点。 3.根据312统考真题中的科目分布规律、考点特点和考试问法编写题目，力求模拟真题，贴近真题；适当加入往年真题中未涉及的考点，更全面地涵盖考点；专业、权威的解析。勤思考研汇聚了众多心理学专业的优秀教研老师，在编写答案解析的过程中，他们反复推敲、打磨，力求给广大考生呈现出全面、客观、准确的参考答案。方便考生把握解题和答题思路。 考研心理学市场有很大的发展潜力和市场竞争力，有望在题集领域取得良好的销售业绩。通过线上线下相结合的方式进行宣传推广，包括举办讲座、线上课程、社交媒体直播、小视频推广等，提高本书的知名度和影响力。

前辅文
普通心理学
  考点一 心理学的研究对象
  考点二 心理学的研究方法
  考点三 主要的心理学流派及研究领域
  考点四 神经元及神经系统的基本结构
  考点五 大脑皮层的分区及其机能
  考点六 脑机能学说
  考点七 意识和无意识及睡眠与梦
  考点八 注意概述
  考点九 注意的品质
  考点十 注意的认知理论
  考点十一 感觉概述
  考点十二 视觉
  考点十三 听觉
  考点十四 其他感觉
  考点十五 知觉概述
  考点十六 空间知觉
  考点十七 时间知觉和运动知觉
  考点十八 知觉的信息加工
  考点十九 错觉
  考点二十 记忆概述
  考点二十一 感觉记忆
  考点二十二 短时记忆与工作记忆
  考点二十三 长时记忆
  考点二十四 遗忘
  考点二十五 内隐记忆
  考点二十六 思维概述
  考点二十七 概念的定义及种类
  考点二十八 概念形成及掌握
  考点二十九 概念结构的理论
  考点三十 推理
  考点三十一 问题解决
  考点三十二 创造性思维
  考点三十三 表象
  考点三十四 想象
  考点三十五 决策
  考点三十六 言语概述
  考点三十七 言语感知和理解
  考点三十八 语言产生的阶段
  考点三十九 情绪和情感概述
  考点四十 情绪情感的分类
  考点四十一 表情及情绪的脑中枢机制
  考点四十二 情绪理论
  考点四十三 动机概述
  考点四十四 动机理论
  考点四十五 需要
  考点四十六 意志
  考点四十七 能力概述
  考点四十八 能力的种类
  考点四十九 能力的结构
  考点五十 能力发展的一般趋势、个体差异及影响因素
  考点五十一 人格概述
  考点五十二 人格特质理论
  考点五十三 人格类型理论及整合理论
  考点五十四 精神分析理论
  考点五十五 人本主义理论
  考点五十六 气质
  考点五十七 性格及其与气质的关系
  考点五十八 认知风格
  考点五十九 影响人格形成与发展的因素
社会心理学
  考点一 社会化与自我
  考点二 归因
  考点三 社会知觉
  考点四 社会态度
  考点五 说服
  考点六 从众、服从、顺从
  考点七 群体心理
  考点八 人际关系、亲密关系
  考点九 偏见
  考点十 利他行为和侵犯行为
发展心理学
  考点一 发展心理学概述及发展历史
  考点二 发展心理学的研究设计
  考点三 精神分析的心理发展观
  考点四 行为主义的心理发展观
  考点五 维果茨基的文化历史发展观和皮亚杰的认知发展观
  考点六 生态系统理论与毕生发展观
  考点七 心理发展的基本问题
  考点八 胎儿期的发展
  考点九 婴儿动作的发展
  考点十 婴儿期大脑与神经系统的发展
  考点十一 婴儿感知觉的发展与研究
  考点十二 婴儿期注意、记忆、思维的发展
  考点十三 婴儿期言语的发生发展
  考点十四 婴儿自我意识的产生
  考点十五 婴儿气质的发展
  考点十六 婴儿情绪的发展
  考点十七 婴儿的依恋
  考点十八 婴儿期同伴交往的发展
  考点十九 幼儿期脑与神经系统的发展
  考点二十 游戏与心理发展
  考点二十一 幼儿言语的发展
  考点二十二 幼儿认知的发展
  考点二十三 幼儿自我意识的发展
  考点二十四 社会认知的发展
  考点二十五 道德发展理论
  考点二十六 幼儿道德行为的发展
  考点二十七 性别的社会化
  考点二十八 同伴接纳及其发展
  考点二十九 小学儿童思维发展
  考点三十 小学儿童的自我意识与同伴交往
  考点三十一 青少年的认知发展
  考点三十二 青少年自我意识的发展
  考点三十三 青春期的人际关系及父母教养方式
  考点三十四 青春期的情绪特点
  考点三十五 成年早期的心理发展
  考点三十六 成年中期的心理发展
  考点三十七 成年晚期的发展及临终心理
教育心理学
  考点一 教育心理学的历史发展
  考点二 学习及其分类
  考点三 行为主义的学习与教学理论
  考点四 早期认知流派的学习理论
  考点五 认知流派的学习与教学理论
  考点六 建构主义的学习与教学理论
  考点七 学习的人本主义理论(罗杰斯的学习与教学理论)
  考点八 学习动机的含义、分类、作用
  考点九 学习动机的强化理论和人本主义理论
  考点十 学习动机的社会认知理论(上)
  考点十一 学习动机的社会认知理论(下)
  考点十二 学习动机的培养与激发
  考点十三 知识的分类与表征
  考点十四 知识的学习与理解
  考点十五 陈述性知识的学习
  考点十六 程序性知识的学习
  考点十七 技能的学习
  考点十八 问题解决能力与创造力的培养
  考点十九 学习策略的学习
  考点二十 学习迁移