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中国古代文、史、哲不分家的语文教育发展史，实际上就是以经、史、子、集为内容的国学教育发展史。本书以先秦诗教、老庄道学、魏晋玄学、禅宗佛学、古文运动、宋明文教、西学东渐、百年回眸为线索，在与西方哲学文化的对话视野中，论述了孔子等几十位思 想家、教育家、文学家的哲学精神、教育智慧与文学风范。全书通过哲学研究以明了方向、文化研究以展示内容、教育研究以呈现策略，实践研究以凝聚智慧，反思古代的“诗教”和“文教”、现代的“国语”“国文”和“语文”课程的发展历程，展示了一种天人合一、自强不息的国学传统和勇于自新、学习科学的现代精神，还从古代典籍中整理出了“知言养气”“行成于思”等一系列在今天看来仍相当进步的学习范式，为未来语文课程的健康发展，为语文教师的专业发展提供了参照系。 本书适合于汉语言文学和教育学专业的本科生、课程与教学论专业的研究生、中学语文教师和高校青年教师阅读和使用。 |
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前言 |
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