 |
|
本书作者以大学数学教育的实践经验和数学教育理论为基础，以全新的视角阐述了大学数学教学的基本原理。本书主要内容有：我国近代大学数学教学的历史演变；国外大学数学，特别是美国的大学数学教学和改革情况介绍；近30年我国大学数学教学改革的历程和成果；大学数学教学的五个基本原理以及相关实例；最后以讲故事的形式给出了做好大学数学教学工作的一些建议。 本书可供从事大学数学教学和大学数学教育理论研究的教师参考，也可作为高校青年数学教师入职培训和数学教育专业研究生的教材。 |
 |
|
序 |
 |
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
