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本书是依据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年版),结合学校专业设置的特点以及实验仪器设备的具体情况编写而成的。在本书的编写过程中，编者对历届使用的物理实验讲义进行了深入研究、反复修改，对数年的教学实践予以认真总结，同时广泛参阅了国内和国外的同类教材及各种相关资料，吸收其优点与精华，因此，本书是集体智慧的结晶。 物理实验是一门独立设置的理工科基础必修课，按课程自身的体系和它所承担的任务，遵照循序渐进的原则，本书内容除绪论外共分六章：第一章为具有共性的物理实验基础知识，包括误差理论、不确定度概念以及物理实验方案的制定、物理实验的基本测量方法等；第二章至第四章为基本实验，一般包括实验目的、原理、仪器、方法、内容与步骤以及数据处理、误差分析、不确定度估算、测量结果等部分，使学生在学习物理实验知识，掌握实验方法和实验基本技能等方面受到系统的基本训练，实验能力得以逐步提高；最后两章的内容，应当是学生经过一段课程的学习，在已具备一定的实验基础知识和技能的情况下要学习的内容。一方面考虑进一步加强学生分析和解决实际问题的能力，另一方面考虑教材应该体现学科发展的新动向，使教学更好地适应现代科技的发展，所以，我们在第五章除介绍一些具有代表性的近代物理实验外，还将与物理实验相关的现代应用知识加以介绍，以扩充学生的知识，有利于学生了解物理实验技术在现代科学中的实际应用。第六章为设计性实验，只给出实验目的、要求和方法的提示，更多的工作需要学生独立完成。 本书由鞠曙光统稿。绪论、第一章、第二章、第四章由鞠曙光编写；第三章、第五章、第六章、附表由贺小光编写。在编写过程中力求做到：实验目的明确，实验原理清晰，实验仪器介绍详细，计算公式推导严密，实验步骤详简适当，数据表格规范合理。大部分实验项目精选了适当的预习思考题和思考题，便于学生的课前预习和课后讨论。当然，书中难免有疏漏与谬误之处，恳请读者批评指正。 |
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前辅文 |
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