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当前，传统产业升级与新兴产业崛起并行，科技创新与产业创新深度融合，产教融合已成为推动高等教育高质量发展的核心路径。深化产教融合改革是新时代高校对“教育与生产劳动和社会实践相结合”教育方针的生动演绎，基于系统理论、协同理论以及教育内外部关系规律的深化发展，借鉴新知识生产模式强调开放性与协同性的创新实践。高等学校与产业系统的互动共生、协同发展，催生出以产业真实需求为导向、外部多元主体深度参与的专业建设理念，推动产教融合向纵深发展。在此背景下，常州大学主动响应国家战略部署与区域产业发展，深耕产教融合体系化改革，以专业建设为关键突破口，通过优化学科专业结构、自主设置交叉融合微专业等系列举措，精准适配专业人才培养与产业创新发展需求，改革成效显著。本书系统遴选常州大学多学科领域专业建设典型案例，集中呈现一线教育工作者与行业企业专家的改革探索，全面展现了高校产教融合专业建设的创新路径与实践经验。 |
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第一篇 多元育人——计算机科学与技术专业产教融合建设案例 |
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